Jak radzić sobie ze stresem : wskazówki dla nauczycieli

203558

Book

In basket

rate

Jak radzić sobie ze stresem : wskazówki dla nauczycieli / Bill Rogers ; przekł. Sylwia Pikiel. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014. - XIX, [1], 247, [1] s. : il. ; 24 cm.

Author

Rogers Bill Pikiel Sylwia. Tł.

Subject

Nauczyciele Stres zawodowy

Genre/Form

Poradniki dla nauczycieli

Potrzebujesz wsparcia w radzeniu sobie ze stresem w pracy? Bill Rogers, światowej sławy ekspert w dziedzinie stresu nauczycieli oraz zarządzania zachowaniem uczniów w klasie, opisuje codzienną, stresującą rzeczywistość zawodu nauczyciela. Autor spisał doświadczenia z pracy w trudnych szkołach w Australii i Wielkiej Brytanii. W książce omówiono takie kwestie, jak trudne klasy i trudni uczniowie, kłopoty z utrzymaniem dyscypliny w klasie oraz naturalny stres, jaki w związku z tym odczuwa nauczyciel. Bill Rogers doskonale zna środowisko szkolne i zdaje sobie sprawę, jak ważna dla nauczyciela - jego możliwości radzenia sobie, jego dobrego samopoczucia i wiary w siebie - jest pomoc koleżeńska. Przedstawione w książce metody, umiejętności i podejścia sprawdziły się w wielu szkołach - dzięki nim można efektywny sposób poradzić sobie z czynnikami wywołującymi stres. W tej książce znajdziesz odpowiedzi na pytania: jak wzmacniać morale nauczycieli i budować poczucie własnej wartości; jak nauczyciele mogą pomagać sobie nawzajem; jak zarządzać zachowaniem uczniów w klasie; jak kreować wspierające środowisko szkolne; jak wprowadzać w klasie zasady dotyczące zachowania i utrzymywać dyscyplinę na lekcjach; jak radzić sobie z ekstremalnymi zachowaniami uczniów.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piła

There are copies available to loan: sygn. 108195 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

There are copies available to loan: sygn. 49260, 49638 (2 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

There are copies available to loan: sygn. 32649 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

There are copies available to loan: sygn. 64621 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s.243-[248].