204313
Book
In basket
Celem opracowania jest przybliżenie nauczycielom problematyki zaburzeń rozwoju i zachowania, zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej, aby potrafili pomóc dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, obecnym w ich klasie szkolnej, oraz aby umieli postępować z dzieckiem stosownie do jego możliwości i ograniczeń, a także wiedzieli, gdzie szukać specjalistycznej pomocy. Książka ma jednocześnie charakter podręcznika i poradnika ze wskazówkami i zaleceniami do pracy terapeutycznej dla osób niezajmujących się terapią zaburzeń rozwojowych w sposób profesjonalny, a mających z nimi kontakt na co dzień z powodu wykonywanego zawodu. Publikacja jest adresowana do nauczycieli kształcenia zintegrowanego oraz integracyjnego, a także do pedagogów i rodziców. [fragment recenzji prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz] Wśród zaburzeń Autorka opisuje: dysleksję, problemy arytmetyczne, depresję dziecięcą, fobię szkolną, jąkanie, moczenie nocne, zespół stresu pourazowego, padaczkę dziecięcą, zmiany w lateralizacji, dziecko z cukrzycą, alergie i astmę w kontekście edukacji dziecięcej, zaburzenia uwagi u dzieci oraz agresję i zaburzenia zachowania.
Availability:
Czytelnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 106007 P (1 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 44792, 48389 (2 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 39574 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 32283 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 42498 (1 egz.)
Wypożyczalnia Wągrowiec
There are copies available to loan: sygn. 63579 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. przy rozdz.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again