203304
Book
In basket
Książka odpowiada na to i wiele innych pytań. Wyjaśnia przyczyny odmienności zachowań dzieci, które tkwią nie w błędach wychowawczych rodziców, ani w błędzie genetycznym dzieci, a w różnicy wynikającej z przynależności do ewolucyjnej grupy funkcjonowania (organizatora lub stratega). Uspokaja i daje narzędzia do bezpiecznego i mądrego przeprowadzenia dziecka przez kolejne okresy rozwojowe, wskazując równocześnie pułapki, w które wpadają rodzice i nauczyciele nieświadomi zagrożeń wynikających z istotnych rozbieżności w możliwościach poznawczych dzieci. Pozwala zaakceptować zachowania własnych pociech, dając im możliwość osiągnięcia niektórych sprawności w innych okresach rozwojowych. Pokazuje gdzie leży granica pomiędzy tym, co u dziecka jest normą rozwojową wynikającą z przynależności do grupy funkcjonowania, a co zaburzeniem funkcjonowania.
Availability:
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 105226 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. s.369-373.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again