Rodzi się ważne zadanie dla instytucji traktujących zarządzanie wiedzą jako przedmiot dociekań naukowych. Chodzi między innymi o to, by problematyka zarządzania wiedzą dotychczas podejmowana odrębnie na różnych poziomach jej agregacji: GOW - przedmiot makroekonomii, nauk społecznych, polityki; regionalne sieci wiedzy, poziom regionu - specjaliści od gospodarki regionalnej; zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie - mikroekonomia, nauki zarządzania; poddana została integracji. Od integracji "wiedzy o zarządzaniu wiedzą" zależy bowiem powodzenie i teorii i - co ważniejsze - praktyki zarządzania wiedzą na każdym z wymienionych poziomów. Idei tej starano się podporządkować strukturę i zawartość prezentowanej książki. Tworzą ją trzy części, tematycznie adekwatne do wcześniej zasygnalizowanych poziomów "hierarchii" zarządzania wiedzą. Część pierwsza, zatytułowana: Wiedza jako czynnik rozwoju gospodarczego i konkurencyjności kraju, obejmuje opracowania traktujące zarządzanie wiedzą w perspektywie najbardziej ogólnej, właśnie kraju i jego gospodarki narodowej. Podejmowane są w nich takie przykładowo zagadnienia, jak: Postęp technologiczny a ekonomia wiedzy i rola kapitału intelektualnego (autor - Ireneusz Durlik), czy Makro- i mikroekonomiczne podstawy rozwoju skandynawskich gospodarek opartych na wiedzy (autor - Maciej Bałtowski). Część druga obejmuje opracowania, których zwornikiem wydaje się być tytuł: Wiedza jako czynnik rozwoju gospodarczego i konkurencyjności regionów. Ich przedmiotem są między innymi następujące tematy: Procesy integracyjne w zarządzaniu wiedzą w regionie (autor - Andrzej Pomykalski), czy Wiedza i zdolności absorpcyjne jako czynnik rozwoju regionalnego (autorzy - Beata Glinka i Jacek Pasieczny). Trzecia i ostatnia, a zarazem najobszerniejsza część książki traktuje o różnorodnych aspektach zarządzania wiedzą na poziomie przedsiębiorstwa i nosi tytuł: Zarządzanie wiedzą jako czynnik międzynarodowej konkurencyjności przedsiębiorstw. Diapazon poruszanych w niej tematów jest ogromny, jako, że i realnych problemów i projektów badawczych związanych z zarządzaniem wiedzą w tego rodzaju instytucjach jest najwięcej. Jak wspomniano, jednym z głównych celów przyświecających tej publikacji jest wieloaspektowe i wielopoziomowe (kraj, region, przedsiębiorstwo), a więc zintegrowane, podejście do zarządzania wiedzą. Integrację problemów powinna wspomagać integracja osobista Autorów poszczególnych opracowań, podczas konferencji naukowej poświęconej tematyce odzwierciedlonej w tytule tej publikacji.