Kod zachowania : jak rozszyfrować i zmienić najtrudniejsze zachowania

203873

Book

In basket

rate

Kod zachowania : jak rozszyfrować i zmienić najtrudniejsze zachowania / Jessica Minahan i Nancy Rappaport ; tł. Magdalena Kołodziejczyk. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2014. - 221, [3] s. ; 24 cm.

Author

Minahan Jessica Rappaport Nancy Kołodziejczyk Magdalena. Tł.

Subject

Dziecko trudne Uczniowie Zachowanie

Genre/Form

Poradniki dla nauczycieli

W działaniach uczniów z problemami behawioralnymi lub emocjonalnymi intencja nie zawsze jest jasna; mogą one nie pasować do znanych schematów i przez to wprawiać nauczyciela w zakłopotanie, powodować poczucie bezradności. Bywa i tak, że przecenia on możliwości ucznia do poradzenia sobie z daną sytuacją. Z naszej długoletniej praktyki wiemy, że zachowania uczniów, wynikające ze stanów lękowych, wycofania, buntu, czy podłoża seksualnego mogą stanowić wyjątkowo kłopotliwy problem, nawet dla najbardziej doświadczonych nauczycieli specjalistów. Kolejna trudność polega na tym, że nauczyciel jest przeważnie zmuszony szybko reagować, nawet jeśli zachowanie ucznia jest dla niego niezrozumiałe. Kiedy dzieci wybiegają pędem ze szkoły, czy podnoszą zgiełk w stołówce - dorosły od razu stara się opanować sytuację. Wychodząc jednak z błędnych założeń - co łatwo się może przytrafić w przypadku uczniów mających omawiane problemy - reaguje nieadekwatnie do sytuacji; prowadzi to do powtarzania się niewłaściwego zachowania.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piła

There are copies available to loan: sygn. 109037 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

There are copies available to loan: sygn. 34056 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s. 214-218.

Cumulative index/finding aids note

Indeks.