203913
Book
In basket
Strategie uczenia dzieci o zaburzonym rozwoju, w tym ze spektrum autyzmu, ciągle ewoluują, ale tych najbardziej efektywnych jest cały czas bardzo mało. Wśród nich są te, które wykorzystują historyjki obrazkowe. Rzeczywiście do uczenia dzieci z autyzmem mogą być one wykorzystywane, ale ważne jest, żeby były to przede wszystkim historyjki opowiadające o relacjach zachodzących pomiędzy ludźmi, w jakie zwykle wchodzimy w naturalnych, życiowych sytuacjach. Czwarta część serii Uczę się rozumieć innych, którą trzymają Państwo w ręku, zawiera zbiór takich ilustracji - historyjek mentalistycznych. Żeby je prawidłowo ułożyć, dziecko musi posłużyć się zdolnością do mentalizowania, czyli wczuwania się w stany mentalne ich bohaterów. Mamy przekonanie, że historyjki zawarte w tej publikacji będą pomocne w kształtowaniu umiejętności postrzegania innych pod kątem rozumienia relacji, w jakie wchodzą, rozpoznawania powodów, którymi się kierują, czyli rozumienia intencji i zamiarów.
Availability:
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 52601 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
There are copies available to loan: sygn. 34582 (1 egz.)
Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia
All copies are currently on loan: sygn. GF. 686 (1 egz.)
Długość kolejki oczekujących: 1.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again