203407
Book
In basket
Przedmiotem badań, których wyniki są omawiane w książce, jest uczenie się wspomagane technologiami mobilnymi. Badania empiryczne stanowiące podstawę tej pracy były prowadzone w ciągu trzech lat w pomorskich szkołach podstawowych, w których wdrożono technologie mobilne – tablety i smartfony w dwóch modelach integracji technologii: OPD – kiedy technologie mobilne stanowią własność szkoły, a każdy uczeń i uczennica ma dostęp do jednakowych narzędzi cyfrowych oraz BYOD/T – kiedy nauczycielki i nauczyciele wykorzystują zróżnicowane technologie mobilne posiadane przez uczniów i uczennice podczas pracy dydaktycznej.
Availability:
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 119133 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 43815 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia, netografia na stronach 307-315.
Funding information note
Finansowanie: Narodowe Centrum Nauki (Kraków), Instytut Pedagogiki (Uniwersytet Gdański)
Language note
Bibliografia na stronach 307-315.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again