Diagnoza dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej : kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową

203810

Book

In basket

rate

Diagnoza dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej : kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową / Iwona Rokicińska ; [red. Magdalena Hinz ; il. Agata Półtorak]. - Wyd. 2 - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011. - Teka (28 s., [31] k. tabl. luź.) : il. ; 30 cm ; 1206 g. +broszura : 28 s. ; 29 cm.

Author

Rokicińska Iwona. Hinz Magdalena. Red. Półtorak Agata. Il.

Subject

Diagnoza pedagogiczna Dziecko Dojrzałość szkolna

Prezentowane zadania i kryteria oceny stanowią narzędzie badawcze umożliwiające zdiagnozowanie rozwoju dziecka w określonych obszarach funkcjonowania. Są to: podstawowe wiadomości, lateralizacja oraz orientacja w schemacie ciała, w przestrzeni i na płaszczyźnie, percepcja słuchowa, umiejętności matematyczne, czytanie (zastosowanie tej części jest uzależnione od stopnia przygotowania dziecka do nauki czytania można ją pominąć w badaniu), pamięć i myślenie, percepcja wzrokowa i sprawność manualna, komunikowanie się, zachowanie dziecka podczas badania, rozwój fizyczny i stan zdrowia, rozwój emocjonalno-społeczny (obserwowany w pierwszych tygodniach nauki w klasie pierwszej). Dzięki diagnozie nauczyciel może: określić poziom przygotowania dziecka do nauki w klasie pierwszej, określić potrzeby związane z jego rozwojem psychofizycznym, opracować indywidualne programy pracy (dostosowane do możliwości rozwojowych i potrzeb edukacyjnych uczniów, tzn. przygotować programy działań terapeutycznych dla dzieci z trudnościami w nauce oraz wyznaczyć kierunki pracy z uczniami o wysokim poziomie przygotowania do nauki w klasie pierwszej). Komplet materiałów zebranych w teczce składa się z: charakterystyki narzędzia diagnozy, instrukcji dla badającego, kryteriów oceny, arkusza badania, kart pracy dla dziecka, pomocy dydaktycznych potrzebnych do przeprowadzenia badania

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. GF. 495 (1 egz.)

Notes:

General note

W nadtyt.: Kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową.

Całość w teczce kartonowej.

Summary, etc.

Streszczenie: Kwestionariusz zawiera: wskazówki do pracy, badanie indywidualne, pomoce potrzebne do przeprowadzenia badania, sposób przeprowadzenia badania, badanie grupowe, ocena przygotowania dziecka - przykładowe oceny oraz arkusz diagnozy.

Target audience note

Dla nauczycieli przedszkola, klas pierwszych i nauczycieli prowadzących zajęcia terapii pedagogicznej.