Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się

204256

Book

In basket

rate

Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się / Anna Szkolak-Stępień. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2017. - 132, [3] strony : ilustracja, faksymilia, wykresy ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 785.)

Author

Szkolak Anna Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Diagnoza pedagogiczna Dyskalkulia Dysleksja i dysgrafia Nauczyciele nauczania początkowego Postawy Uczniowie klas początkowych Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczenie się Polska

Genre/Form

Monografia

Domain

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Monografia poświęcona diagnozie specyficznych trudności w uczeniu się, a więc: dysleksji, dysgrafii, dysortografii oraz dyskalkulii. Jej odbiorcami mogą być kandydaci do zawodu nauczycielskiego, czynni zawodowo nauczyciele edukacji przedszkolnej i szkolnej, rodzice, pedagodzy szkolni, logopedzi, terapeuci, pracownicy oświaty i wszyscy zainteresowani problematyką diagnozy i postępowania diagnostycznego.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piła

There are copies available to loan: sygn. 114136 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

There are copies available to loan: sygn. 41371 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

All copies are currently on loan: sygn. 66603 (1 egz.)

Notes:

General note

ISSN 0239-6025 odnosi się do pierwotnego tytułu serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie.

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia na stronach 109-112.