SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

147 wyników

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Możliwości odbioru i wykorzystania środków masowego przekazu oraz telekomunikacji przez głuchych w Polsce / Stanisław Siła - Nowicki. // W: Środki masowego przekazu a człowiek niepełnosprawny / pod red. Aleksandra Hulka. - Warszawa: Polskie Tow. Walki z Kalectwem, 1991. - S. 193 - 198.

Autor

Siła-Nowicki Stanisław.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Środki masowego przekazu Dzieci głuche

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Środki masowego przekazu a człowiek niepełnosprawny / pod red. Aleksandra Hulka.

Książka

W koszyku

oceń

Komunikowanie się : nowe wyzwania / Grażyna E. Kwiatkowska, Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. - 198 s. : il., tab. ; 24 cm.

Autor

Kwiatkowska Grażyna Ewa. Markiewicz Katarzyna

Temat

Komunikacja społeczna Komunikacja interpersonalna Internet Dziecko głuche Samotne matki Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy Manipulacja (psychol.)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 102460 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43872 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozpoznawanie szans edukacyjnych dzieci niesłyszących na progu szkoły podstawowej : (badania z regionu łódzkiego) / Magdalena Olempska-Wysocka. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2019. - 306 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 296)

Autor

Olempska-Wysocka Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dojrzałość szkolna Dziecko głuche Rozwój psychofizyczny dziecka Województwo łódzkie (1999- )

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Problematyka szans edukacyjnych uczniów niesłyszących wiąże się z szerszym zagadnieniem szans i barier w edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami i stanowi podstawę rozważań naukowych oraz poszukiwania rozwiązań praktycznych w ramach systemów kształcenia na całym świecie. Współcześnie wyznaczają je tendencje przeciwdziałania marginalizacji (lub wykluczenia edukacyjnego) jakiejkolwiek z grup uczniów w perspektywie analogicznego procesu związanego z uczestnictwem społecznym. Zmiany w przepisach oświatowych, większa świadomość rodziców, a przede wszystkim kluczowe decyzje kształtujące edukację osób z uszkodzonym słuchem implikują wzrost liczebności tej grupy dzieci w edukacji włączającej i integracyjnej. Coraz większe możliwości wynikające z różnego rodzaju czynników kontekstowych, dotyczących m.in. dynamicznego rozwoju technologii wspomagającej słyszenie, technologii informatycznych, wprowadzeniu przesiewowych badań słuchu oraz badania nad językiem migowym, wymagają stosowania nowych rozwiązań systemowych. W przeprowadzonych badaniach skoncentrowano się na opisie fenomenów zobrazowanych jako profile kompetencji językowych i funkcjonowania psychomotorycznego dzieci niesłyszących, kończących edukację przedszkolną w trzech rodzajach placówek: ogólnodostępnej, integracyjnej i specjalnej; a także na rekonstrukcji szans edukacyjnych dzieci niesłyszących z perspektywy doświadczeń diagnostyczno-rehabilitacyjnych oraz preferencji edukacyjnych ich słyszących i niesłyszących rodziców oraz opinii nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 118371 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / red. Jolanta Baran, Adam Mikruta. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2007. - 204, [2] s. : tab., wykr., il. ; 24 cm.

Autor

Baran Jolanta. Mikruta Adam.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Komunikacja interpersonalna Niepełnosprawni Dziecko autystyczne Dziecko głuche Słuch Mowa

Zbiór artykułów, którego zamierzeniem jest przedstawienie wybranych zagadnień z zakresu teorii, diagnozowania oraz wspomagania rozwoju kompetencji komunikacyjnych osób z niepełnosprawnością. Uczenie się właściwego interpretowania zachowań komunikacyjnych, adekwatnego odpowiadania na nie, a jeszcze wcześniej - odpowiedniego stymulowania do komunikacji intencjonalnej wynika z podstawowych zadań kształcenia przyszłych nauczycieli i terapeutów osób z niepełnosprawnością różnego rodzaju oraz stopnia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36509 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61425 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczno-pedagogiczne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 121 s. ; 24 cm.

Autor

Mihilewicz Stanisława.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Pedagogika specjalna Dziecięce porażenie mózgowe Alkoholizm Dziecko głuche Dziecko niepełnosprawne umysłowo Rysunek Mowa Samotne matki

Publikacja prezentuje niektóre metody usprawnienia dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD), takie jak: metodę Kabata, Bobathów, Petö, Vojty, Domana, Weroniki Sherborne, Bon Depart, hipoterapię, muzykoterapię oraz podejmuje problematykę osób z wadą słuchu. W książce opisane zostało także zagadnienie społecznego problemu, jakim jest zjawisko spożycia alkoholu przez młodzież. Autorzy artykułów swoje założenia i pomysły wywodzą z podstaw teoretycznych. Można to uznać za walor pracy dający szansę szerszego spojrzenia na problem niepełnosprawności. Adresatami publikacji mogą być psychologowie, pedagodzy, logopedzi, terapeuci pracujący z dziećmi, rodzice oraz kadra naukowa i studenci kierunków pedagogicznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107012 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37942 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32290 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45314 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63999 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko niepełnosprawne : jego rodzina i edukacja / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 1999. - 237 s. ; 20 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek

Temat

Dziecko niepełnosprawne Pedagogika specjalna Jąkanie Czytanie Dziecko niewidome Pogotowie opiekuńcze Dziecko głuche Pisanie Niepełnosprawni Niepełnosprawność Nieletni przestępcy Dysleksja i dysgrafia Leczenie

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 85069 (1 egz.)

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 85070 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40749 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32622 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29042 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39142, 38990 (2 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 56389 P 3,4 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Słyszę ale nie wszystko : dziewczęta i chłopcy z uszkodzonym słuchem w szkołach masowych / Rene Jacob Muller ; tł. Tomasz Duliński. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 247, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Müller Rene Jacob. Duliński Tomasz.

Temat

Dziecko głuche Dziecko niedosłyszące Kształcenie integracyjne Surdopedagogika

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 83141, 83142 (2 egz.)

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 83143 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43511 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28897 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38520 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 54920 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ABC mówienia, czytania i pisania : program nauczania / Justyna Łomża. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013. - 77, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Łomża Justyna

Temat

Dziecko głuche Czytanie Pisanie Słuch

Gatunek

Programy nauczania dla szkół podstawowych specjalnych Programy nauczania początkowego

Publikacje z serii ABC mówienia, czytania i pisania powstały przede wszystkim z myślą o nauczaniu dzieci z wadą słuchu. Pomoce te służą rozwijaniu świadomości językowej, nauce odczytywania mowy z ust, usprawnianiu słuchu fonemowego, poznawaniu i utrwalaniu liter, nauce czytania ze zrozumieniem oraz doskonaleniu sprawności manualnej. Książki te mogą być wskazówką dla nauczycieli oraz rodziców, w jaki sposób pracować z dziećmi, które z różnych przyczyn (często niełatwych do zdiagnozowania) mają trudności z nauką czytania ze zrozumieniem, samodzielnym układaniem zdań czy opanowaniem mowy dźwiękowej umożliwiającej komunikację z otoczeniem. Program edukacji wczesnoszkolnej ABC mówienia, czytania i pisania został opracowany na podstawie wieloletnich doświadczeń w pracy z dziećmi z wadą słuchu, obserwacji sposobów i metod pracy stosowanych przez logopedów i surdopedagogów oraz analizy literatury poświęconej problematyce osób z wadami słuchu. Bazą wyjściową programu stała się nowa podstawa programowa dla I cyklu edukacyjnego z 2014 roku (Dz.U. z 2014 r. poz. 803). Myślą przewodnią, jaka przyświecała napisaniu programu, było dobro dziecka niesłyszącego i wiara w to, że mimo swojej niepełnosprawności oraz dzięki systematycznej i wytrwałej pracy jest ono w stanie odnieść sukces zarówno w szkole, jak i w życiu osobistym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109026 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane przestrzenie niepełnosprawności : teoria, diagnoza, badania / redakcja naukowa Mateusz Penczek, Anida Szafrańska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 120 stron : ilustracja, wykresy ; 24 cm.

(W Przestrzeni Niepełnosprawności ; t. 3)

Autor

Penczek Mateusz. Szafrańska Anida.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Pedagogika specjalna Niepełnosprawni Zachowanie Głuchoniewidomi Dziecko głuche Autyzm Schizofrenia Zogniskowany wywiad grupowy Diagnoza pedagogiczna

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Książka "Wybrane przestrzenie niepełnosprawności. Teoria, diagnoza, badania" jest kontynuacją zapoczątkowanej w 2017 roku serii wydawniczej „W Przestrzeni Niepełnosprawności” pod redakcją prof. dr hab. Anny Nowak.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48083 (1 egz.)