Sortowanie
Źródło opisu
Katalog główny
(1)
Forma i typ
Książki
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
dostępne
(1)
Placówka
Wypożyczalnia Piła
(1)
Autor
Białek Kinga
(1)
Ciesielska Agnieszka
(1)
Czetwertyńska Grażyna
(1)
Gorczyca Ewelina
(1)
Ostrowska Małgorzata
(1)
Swat-Pawlicka Magdalena
(1)
Szczepanik Michał
(1)
Tupacz Łukasz
(1)
Wenda Agnieszka
(1)
Wąsik Edyta
(1)
Żmijewska-Kwiręg Sylwia
(1)
Rok wydania
2020 - 2026
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(1)
Język
polski
(1)
Odbiorca
Nauczycielki i nauczyciele
(1)
Temat
Motywacja uczenia się
(1)
Nauczanie
(1)
Ocenianie kształtujące
(1)
Uczenie się
(1)
Uczennice i uczniowie
(1)
Gatunek
Opracowanie
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(1)
1 wynik Filtruj
Książka
W koszyku
Oceny szkolne od zawsze są przedmiotem sporu. Nie tylko w polskich domach, kiedy dzieci tłumaczą się z nich rodzicom. Nie tylko wśród nauczycieli, którzy szukają wspólnej miary pracy klasy, ale też w poważnych gremiach metodycznych. Czas podsumować te dyskusje. Od powstania Centrum Edukacji Obywatelskiej do tej dyskusji wnosimy myślenie o ocenianiu jako dialogu pomiędzy nauczycielem i uczniem. To w tym dialogu może kształtować się sposób uczenia się dziecka i nauczania przez dorosłego. Czas, aby nasz głos w dyskusjach o ocenianiu zabrzmiał donośnie. Stąd książka „Czas na szkołę doceniania. Praktycznie o ocenianiu jako uczeniu się” – gdzie podsumowujemy tę dyskusję. To książka do biblioteki nauczyciela, dyrektorki, biblioteki pedagogicznej, dziennikarza, ale też rodziców zainteresowanych rozwojem swoich dzieci. Dla wszystkich, którzy wiedzą jak ważne jest ocenianie w szkole.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Piła
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 119766 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej