204350
Book
In basket
Spis treści: Mirosław R. Dąbkowski, Społeczny kontekst zastraszania; Monika I. Dąbkowska, Kontekst psychospołeczny zastraszania (bullyingu) - styl atrybucji uczniów szkół gimnazjalnych a przemoc rówieśnicza; Sławomira Sadowska, Oblicza szkolnych relacji rówieśniczych uczniów z upośledzeniem umysłowym w badawczych poszukiwaniach nauk społecznych odwołujących się do perspektywy podmiotowej; Ioannis Tsiantis (red.), Vademecum nauczyciela. Program zajęć klasowych profilaktyki zastraszania i przemocy w szkole; Barbara Mikołajczyk-Kant, Poprawa relacji w grupie rówieśniczej i w otoczeniu grupy jako sposób przeciwdziałania przemocy; Artur Kołakowski, Jak pomóc rodzicom i nauczycielom dzieci mających problemy z zachowaniem; Mirosław R. Dąbkowski, Wstępne spostrzeżenia z implementacji Programu zajęć klasowych Profilaktyki Zastraszania i Przemocy w szkole.
Availability:
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 103516, 103517 (2 egz.)
Wypożyczalnia Chodzież
There are copies available to loan: sygn. 48282 (1 egz.)
Wypożyczalnia Czarnków
There are copies available to loan: sygn. 37875 (1 egz.)
Wypożyczalnia Trzcianka
All copies are currently on loan: sygn. 31914 (1 egz.)
Wypożyczalnia Złotów
There are copies available to loan: sygn. 44704 (1 egz.)
Notes:
General note
Bibliogr. s.191-[192]
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again