Koncepcja edukacji fizycznej : zdrowie, sport, rekreacja : wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej : poradnik metodyczny

204491

Book

In basket

rate

Koncepcja edukacji fizycznej : zdrowie, sport, rekreacja : wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej : poradnik metodyczny / Urszula Kierczak. - Wyd. 2 - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 196 s. : il. ; 16x24 cm

Author

Kierczak Urszula

Subject

Wychowanie fizyczne

Jest to jedyny obecnie na rynku edukacyjnym spójny program kształcenia w zakresie wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji przygotowany w oparciu o nową podstawę programową wprowadzoną do realizacji 1 września 2009 r. Książka ta jest pierwszą częścią tej koncepcji. Zawiera ona program wychowania fizycznego dla klas I-III w oparciu o nową podstawę programową oraz przykłady podstawowych dokumentów pracy nauczyciela czyli: rozkłady materiału; szczegółowy plan pracy dla kolejnych klas; standardy wymagań i zasady oceniania; przykładowe konspekty zajęć; materiały do diagnozy i ewaluacji. Prezentowany w poradniku materiał może być wzorem i inspiracją dla nauczycieli w tworzeniu własnych dokumentów dostosowanych do realiów życia konkretnej placówki oświatowej. Podane przykłady planowania pracy, ćwiczeń, zabaw, gier i osnów lekcyjnych powinny nie tylko pomóc w prowadzeniu zajęć wychowania fizycznego, ale zachęcić także do poszukiwania własnych, ciekawych rozwiązań. Książka powinna być pomocą w planowaniu i organizacji zajęć wychowania fizycznego zarówno dla nauczycieli nauczania początkowego, jak i specjalistów z zakresu wychowania fizycznego realizujących zajęcia edukacji fizycznej wydzielonych z edukacji wczesnoszkolnej.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piła

There are copies available to loan: sygn. 104991 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

There are copies available to loan: sygn. 45377 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

There are copies available to loan: sygn. 64548 P 8,3 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s.195-196, wykaz aktów prawnych s.189-192.

Other editions: