203084
Book
In basket
Książka stanowi pokłosie badań dotyczących przekonań nauczycieli i ich osobistych teorii edukacyjnych związanych z dyscypliną oraz stosowaniem przez nich zindywidualizowanych strategii dyscypliny w codziennych praktykach edukacyjnych. Jest też próbą poszukiwania nowych rozwiązań badawczych oraz kierunków zmian w zakresie myślenia i działania dotyczącego tworzenia środowiska edukacyjnego sprzyjającego wzajemnemu uczeniu się.
Availability:
Wypożyczalnia Piła
There are copies available to loan: sygn. 107295 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. s.179-188.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again