Film prezentujący zagadnienia związane z prawidłowym odżywianiem w wieku nastoletnim. Omówione zostały w nim pojęcia, takie jak „piramida żywieniowa” czy wskaźnik „BMI”. Uczniowie dowiedzą się, w jaki sposób skonstruować odpowiednią dietę, ile jeść i w jakich porach, aby zachować dobrą kondycję psychiczną i fizyczną. W filmie odpowiadamy na pytania – dlaczego niektórych produktów żywnościowych powinno się unikać a inne spożywać w umiarze. Film porusza też problematykę wpływu substancji psychoaktywnych na zdrowie. film popularnonaukowy (czas trwania ok. 15 minut) wypowiedź uzupełniająca dietetyczki i edukatorki żywieniowej (czas trwania ok. 5 minut) wypowiedź psychologa dotycząca alkoholu w kontekście zdrowego odżywiania (czas trwania ok. 5 minut) scenariusz lekcji.szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych. Wiedza na temat dopalaczy jest pokazana w nowoczesny i atrakcyjny sposób, wymagający zaangażowania ze strony uczniów. Produkt składa się z książeczki (przewodnika metodycznego) ze scenariuszami multimedialnych zajęć profilaktycznych „Dopalacze - zagrożenia” oraz 4 płyt DVD, na których znajdują się zajęcia multimedialne. Całość przeznaczona z myślą o wykorzystaniu tablic interaktywnych. Zajęcia uruchamiają się bez Internetu. Pełny opis: płyta DVD 1 - multimedialne zajęcia profilaktyczne „Wpływ dopalaczy na organizm człowieka” płyta DVD 2 - multimedialne zajęcia profilaktyczne „Dopalacze a ryzykowne zachowania młodych ludzi” płyta DVD 3 - multimedialne zajęcia profilaktyczne „Uzależnienie od dopalaczy” płyta DVD 4 - scenariusze multimedialnych zajęć profilaktycznych w formacie .pdf Na każdej płycie dodatkowo została umieszczona instrukcja uruchamiania multimedialnych zajęć profilaktycznych. Multimedialne zajęcia profilaktyczne mogą odbywać się w ramach godziny wychowawczej. Mogą być zrealizowane przez nauczyciela, pedagoga szkolnego bądź wychowawcę. Multimedialne zajęcia profilaktyczne składają się z: rundy pytań wstępnych - gdzie uczniowie mają za zadanie odpowiedzenia na zadane pytania i sprawdzenie swojej wiedzy. filmów (w jakości HD, film cz. 1 i film cz. 2) rundy pytań sprawdzających, mających na celu sprawdzenie wiedzy, dostarczonej uczniom podczas oglądania filmów. wypowiedzi eksperta (lekarza, psychologa w zależności od danego tematu) podsumowania - w postaci prezentacji, mającej na celu utrwalenie wiedzy, dostarczonej podczas zajęć oraz wypowiedzi eksperta. Eksperci: dr Ewa Tokarczyk - psycholog, wykładowca Pedagogium Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie dr med Robert Jonak, lekarz Falck Medycyna