Karty pracy z edukacji polonistycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Cz. 3, Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności czytania, pisania oraz stosowania zasad gramatycznych i ortograficznych

203054

Book

In basket

rate

Karty pracy z edukacji polonistycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Cz. 3, Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności czytania, pisania oraz stosowania zasad gramatycznych i ortograficznych / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa. - Warszawa : Difin, [2020]. - Teka (54 strony) : ilustracje ; 31 cm.

Author

Tanajewska Alicja Autor Naprawa Renata Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne

Audience Group

Przedszkola Szkoły podstawowe Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Subject

Język polski (przedmiot szkolny) Nauka czytania Nauka pisania Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Genre/Form

Karty pracy ucznia

Domain

Edukacja i pedagogika

Karty pracy z edukacji polonistycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Część 3. Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności stosowania zasad gramatycznych i ortograficznych przeznaczone są dla: - uczniów z trudnościami w uczeniu się i zdobywaniu wiadomości oraz umiejętności z edukacji polonistycznej, - uczniów z trudnościami w pisaniu, czytaniu oraz opanowaniu zasad ortograficznych i gramatycznych, - uczniów objętych zindywidualizowaną ścieżką kształcenia w zakresie przedmiotów sprawiających trudności edukacyjne, tj. edukacji polonistycznej, - uczniów objętych zajęciami indywidualnymi w zakresie przedmiotów sprawiających trudności edukacyjne, tj. edukacji polonistycznej, - uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, - uczniów uczęszczających na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, - uczniów z deficytami rozwojowymi w zakresie percepcji wzrokowej, słuchowej.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. GF. 903 (1 egz.)

Notes:

General note

Rok wydania na podstawie innych publikacji wydawcy.