Gimnazjum jako miejsce kształtowania orientacji życiowych młodzieży wiejskiej : między stagnacją a emancypacją

204440

Book

In basket

rate

Gimnazjum jako miejsce kształtowania orientacji życiowych młodzieży wiejskiej : między stagnacją a emancypacją / Małgorzata Mikut. - Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2007. - 121, [7] s. : il. ; 24 cm.

(Rozprawy i Studia / Uniwersytet Szczeciński ; t. 656)

Author

Mikut Małgorzata

Subject

Młodzież wiejska Nauczanie Nauczyciele Postawy Wartość Wieś Zachodniopomorskie, województwo

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piła

There are copies available to loan: sygn. 108192 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s.116-121, lit. cyt. s.[128].

Summary, etc.

Streszczenie: Rozprawa naukowa, której tematem jest gimnazjum jako podstawowe środowisko wychowawcze młodzieży wiejskiej, która zdobywa tu wiedzę niezbędną do kształtowania określonych orientacji życiowych. Szkoła może być miejscem utwalania zastanego porządku społecznego i prowadzić do stagnacji, bądź też może być podstawą społecznej emancypacji. Szkoła w środowisku wiejskim pełni znaczącą rolę, często jest jedynym łącznikiem ze światem, co wynika z marginalizacji tego środowiska. Autor kolejno przedstawia orientację życiową jako kategorię semantyczną, jej cechy konstytutywne i inne terminy określające kierunkowość zachowań; gimnazjum jako przestrzeń kształtowania orientacji życiowych młodzieży (koncepcja edukacji gimnazjalnej, kształtowanie orientacji emancypacyjnych i życiowych) oraz założenia metodologiczne badań.

Language note

Streszcz. ang.