Książka podejmuje aktualne potrzeby rzeczywistego, szerokiego podejścia do kwestii uczniów z różnymi dysfunkcjami. Całość wpisuje się nie tylko w problematykę szeroko pojętej edukacji, pedagogiki specjalnej, terapii pedagogicznej, bowiem prezentuje wiele zagadnień z zakresu wspomagania rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ale może stanowić także cenną publikację dla rodziców, którzy borykają się z codziennym trudem wychowania dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi". (Z recenzji wydawniczej dr hab. Izabela Bieńkowska prof. GWSP) Niniejsza książka, którą proponujemy Czytelnikom jest charakterystyczna, po pierwsze, ze względu na jej Autorów - poszczególne artykuły to szkice dokonane przez Studentów podyplomowych studiów pedagogicznych o specjalności Oligofrenopedagogika, realizowanych w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej. Przygotowane do publikacji teksty to interesujące fragmenty prac dyplomowych będących wcześniej przedmiotem publicznej obrony. Autorzy to czynni zawodowo, kreatywni praktycy, którzy na łamach publikacji dzielą się swoją wiedzą, doświadczeniem i przemyśleniami. Po drugie, osobliwość książki wiąże się z jej adresatami. Proponowana jest nie tylko aktywnym nauczycielom/pedagogom, którzy pracują bądź będą pracować z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ale także kierowana jest do rodziców takich wyjątkowych dzieci, by pomóc im w znalezieniu argumentów popierających wybór drogi edukacyjnej swojego dziecka, także by zachęcić do współdziałania z nauczycielami, wychowawcami. Małgorzata Kitlińska-Król.