SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

59 wyników

Książka

W koszyku

Refleksja nauczycieli wczesnej edukacji dotycząca pracy z uczniami (w perspektywie badań rekonstrukcyjnych) : studium teoretyczno-metodologiczne / Joanna Szymczak. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2017. - 254 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Szymczak Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Nauczyciele nauczania początkowego Pedagogika wczesnoszkolna Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Autorka podjęła udaną próbę poszerzenia i pogłębienia znaczeń, jakie w dyskursie pedeutologicznym nadaje się kategorii refleksji/refleksyjności nauczyciela. Oryginalność podjętego zamierzenia badawczego ma swoje źródło w sposobie konstrukcji kluczowego dla projektu empirycznego pytania. Zamiast standardowego – powiedz, o czym myślisz? sformułowane zostało pytanie: powiedz, jak myślisz? Ta wydawałoby się z pozoru drobna zmiana znaczenia stała się kluczem otwierającym przestrzeń naukowej penetracji słabo rozpoznanego, a jakże ważnego obszaru badań pedeutologicznych − namysłu nad istotą nauczycielskiej profesji. […] Książka powinna zainteresować liczne grono czytelników. W pierwszym rzędzie są nimi nauczyciele nauczycieli. Kolejną grupą, dla której praca ta powinna stać się lekturą obowiązkową, są studenci i doktoranci realizujący projekty badawcze w ramach prac promocyjnych. Z pewnością powinna być „odczytana” w gronie nauczycieli, pracowników nadzoru pedagogicznego i władz oświatowych poszukujących intelektualnych narzędzi dla nadania znaczenia i odkrywania sensu tego, co stanowi treść ich zawodowej codzienności. Z recenzji wydawniczej dr hab. Hanny Kędzierskiej, prof. UWM

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41002 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kompetencje nauczycieli w reformowanej szkole / red. Maria Teresa Michalewska ; współpr. Piotr Kowalik. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2003. - 107 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ISSN 0208-6336. Pedagogika / red. Wanda Bobrowska-Nowak ; nr 2157)

Autor

Michalewska Maria Teresa. Kowalik Piotr.

Temat

Nauczyciele nauczania początkowego Polska Pedagogika Oświata

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 92387 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów klas 1-3 z trudnościami w czytaniu i pisaniu : edukacja polonistyczna / Alicja Tanajewska, Iwona Kiełpińska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. - 77, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Tanajewska Alicja Kiełpińska Iwona

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Dysleksja i dysgrafia Nauczanie początkowe Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Język polski (przedmiot szkolny) Czytanie Pisanie

Gatunek

Programy nauczania początkowego Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka wspomoże nauczycieli i terapeutów w kompleksowym objęciu ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną zarówno w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych, jak i organizowanych zajęć specjalistycznych. Autorki prezentują między innymi zadania wychowawców, nauczycieli i terapeutów, a także omawiają dokumentację i rodzaje ćwiczeń w nauczaniu języka polskiego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 112276 (1 egz.)

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 109903 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49492 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 40003 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33223 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46196 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64895 P 2,6 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wchodzi, wchodzi Stach na dach : 103 wierszyki i zabawy kształcące motorykę, koordynację ruchową i ruchowo-słuchową / Małgorzata Barańska. - Wyd. 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. - 118, [2] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Barańska Małgorzata.

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Poezja dziecięca polska Poradniki dla nauczycieli

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52275 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Funkcjonowanie osobiste i społeczne : karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. [Teczka] 3, Wiosna / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska ; [il. Sandra Dudek, Joanna Masłowska]. - Wydanie 5 - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2016. - Teka ([8] s., 80 k. tabl.) : il. (gł. kolor.) ; 31 cm.

Autor

Borowska-Kociemba Agnieszka. Krukowska Małgorzata. Dudek Sandra. Masłowska Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Terapeuci Szkoły specjalne Szkoły podstawowe

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dzieci niepełnosprawne umysłowo Nauczanie początkowe Wiosna

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Karty pracy ucznia

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Teczka 3: WIOSNA to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć. Układ kart oraz forma i treść ćwiczeń dostosowane są do rozkładu materiału, którym posługują się nauczyciele i terapeuci pracujący z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie oraz są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku. W serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną znajdują się także: Teczka 1: JESIEŃ, Teczka 2: ZIMA, Teczka 4: LATO. Teczka 3: WIOSNA to ćwiczenia tematyczne dotyczące: o cech charakterystycznych wiosny, o ważnych świąt przypadających na okres wiosny, o prac ogrodowych w czasie wiosny, o zwierząt i ich domów, o zdrowego odżywiania się, o wiedzy o środowisku, o ekologii, o domu, pomieszczeń i obowiązków domowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 663 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Funkcjonowanie osobiste i społeczne [Pomoce dydaktyczne] : karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. [Teczka] 4, Lato / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska ; [il. Krzysztof Spychał, Joanna Masłowska]. - Wydanie 5 - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2016. - Teka ([8] s., 98 k. tabl.) : il. (gł. kolor.) ; 31 cm.

Autor

Borowska-Kociemba Agnieszka. Krukowska Małgorzata. Spychał Krzysztof. Masłowska Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Terapeuci Szkoły specjalne Szkoły podstawowe

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dzieci niepełnosprawne umysłowo Nauczanie początkowe Lato

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Karty pracy ucznia

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Teczka 4: LATO to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć. Układ kart oraz forma i treść ćwiczeń dostosowane są do rozkładu materiału, którym posługują się nauczyciele i terapeuci pracujący z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie oraz są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku. W serii Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną znajdują się także: Teczka 1: JESIEŃ, Teczka 2: ZIMA, Teczka 4: LATO. Teczka 4: LATO to ćwiczenia tematyczne dotyczące: o ważnych świąt przypadających na okres lata, o miejsca Polski w Europie i Unii Europejskiej, o polskich miast i ich zabytków, o domu, pomieszczeń i sprzętów domowych, o budowy ciała człowieka, zmysłów i emocji, o cech charakterystycznych lata, o bezpieczeństwa i telefonów alarmowych, o wakacji i podróżowania.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. GF. 664 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Dziedziny kształcenia w klasach 1-3 / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Lidia Kataryńczuk-Mania. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2013. - 269 s. ; 24 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Kataryńczuk-Mania Lidia.

Temat

Nauczanie początkowe Dziecko z trudnościami w uczeniu się Niepowodzenia szkolne Język polski Języki Edukacja medialna Przyroda Sztuka Muzyka Wychowanie fizyczne

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Ta publikacja powinna znaleźć się w biblioteczce każdego nauczyciela szkoły podstawowej uczącego w klasach I, II, III oraz studenta specjalności pedagogika wczesnoszkolna. To niepowtarzalne kompendium wiedzy napisane przez nauczycieli akademickich kształcących pedagogów wczesnoszkolnych. W pracy zostały omówione poszczególne dziedziny kształcenia, czyli edukacja polonistyczna, matematyczna, edukacja medialna, przyrodniczo-ekologiczna, plastyczno-techniczna, muzyczna, fizyczna oraz poruszono temat wychowania terapeutycznego dzieci z trudnościami w uczeniu się. Opracowanie może istotnie poszerzyć sposób rozumienia podstawowych dziedzin kształcenia w niższych klasach szkoły podstawowej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108059 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49114 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32725 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45667 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64828 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna : badania, opinie, inspiracje / pod red. nauk. Małgorzaty Karwowskiej-Struczyk, Doroty Sobierańskiej, Magdaleny Szpotowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. - 446 s. : tab., wykr.. ; 21 cm.

Autor

Karwowska-Struczyk Małgorzata. Sobierańska Dorota. Szpotowicz Magdalena.

Temat

Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Zespół ADHD Język angielski Języki Matematyka Przyroda Nauczyciele Oświata Grupy rówieśnicze Stosunki interpersonalne Asertywność Rodzice Klasa szkolna (socjol.) Dziecko wiejskie Mowa Geometria Muzykoterapia Nauczyciele przedszkoli Dojrzałość szkolna Programy wychowania przedszkolnego

Gatunek

Legendy i podania Literatura dziecięca

W ostatnim dwudziestoleciu, począwszy od przemian ustrojowych w 1989 roku, było wiele prób zmierzających do udoskonalenia polskiej edukacji. Zaczęło się od 1992 r., czyli przekazania zarządzania edukacją władzom lokalnym. Później w latach 1999 i 2009 nastąpiły jej kolejne reformy. Autorzy tego tomu, który poświęcony jest edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej należą do grupy osób, których wiedza i działalność zawodowa wpływają na rozwój oświaty w Polsce. Jak widzą ten problem z perspektywy dnia dzisiejszego, zobaczą czytelnicy w tej publikacji. Znajdują się tu teksty analityczne i krytyczne, oceniające między innymi ostatnie działania reformatorów, wskazujące dalsze kierunki rozwoju oświaty w Polsce, zaczynając od spraw najważniejszych relacji nauczyciela z dziećmi i umiejętnej współpracy nauczycieli z rodzicami. W sumie teksty prezentują współczesny obraz edukacji oferowanej dzieciom od 3. do 10. roku życia, proponują jednocześnie stałą debatę na temat jej dalszego rozwoju.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 104475 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47973 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38462 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31788 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44544 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63525, 63324 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika wczesnoszkolna : rekonstrukcja kluczowych problemów / red. naukowa Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj - Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2017. - 286 stron ; 21 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Kopaczyńska Iwona. Nyczaj-Drąg Mirosława.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika wczesnoszkolna Dziecko zdolne Rodzina Socjalizacja Adaptacja społeczna Dziecko niepełnosprawne Zdolności Nauczyciele Dziecko Polska

Gatunek

Podręcznik

Pracę (...) uważam za dzieło ważne i potrzebne. Jest ona zbiorowym opracowaniem zawierającym teksty pedagogów wczesnoszkolnych skupionych wokół ośrodka zielonogórskiego. Znaleźć w niej można wiele szczegółowych obrazów pokazujących różne osiągnięcia, ale także różne wyzwania i pola, na których działa pedagogika wczesnoszkolna. Są tu zarówno próby syntezowania dorobku tej dyscypliny, jak i pokazanie kierunków jej rozwoju oraz wskazanie mocnych i słabych stron w teorii i praktyce edukacji wczesnoszkolnej. Jest to z jednej strony ciekawa próba zredefiniowania i specyficznego domknięcia problemów pedagogiki wczesnoszkolnej, z drugiej strony zaś lektura tej książki otwiera szerokie pole pytań, wątpliwości ukierunkowanych zarówno na rozwój edukacji wczesnoszkolnej, jak i na fundamentalne zagadnienia związane z uczeniem się, nauczaniem i rozwojem dzieci w pierwszych latach kariery szkolnej. Prof. dr hab. Barbara Smolińska-Theiss.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 113747 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51627 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 41321 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47871 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66676 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Od szkolnego przekazu do konstruowania znaczeń : wiedza społeczna młodszych uczniów z perspektywy nauczyciela / Agnieszka Nowak-Łojewska. - Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2011. - 348 s. ; 24 cm.

Autor

Nowak-Łojewska Agnieszka

Temat

Nauczanie początkowe Nauczyciele szkół podstawowych Uczniowie klas początkowych Wiedza Wychowanie obywatelskie

Przedmiotem opracowania jest wiedza społeczna uczniów, rodzaj wiedzy jednostki, jaką konstruuje ona w interakcjach i współdziałaniu z innymi tj. dziećmi i dorosłymi, co stwarza warunki do budowania obrazu siebie, innych i otaczającego świata w realnym kontekście społeczno-kulturowym. Zakres tematyczny tak pojmowanej wiedzy społecznej rozszerza się i nie jest kojarzony wyłącznie z treściami dawnego środowiska społeczno-przyrodniczego, lecz wyraźnie poza nie wykracza. Miejsce "starej", programowej tematyki, sprowadzającej aktywność dziecka wyłącznie do sfery rodzinnych obowiązków i klasowych powinności, zastępują aktualne problemy, ujęte z perspektywy dziecka żyjącego w wielowymiarowym i skonfliktowanym świecie. Realne stają się wówczas szanse na podejmowanie tematów dotyczących życia codziennego dzieci, problemów egzystencjalnych, rasowych, demograficznych, kwestii religijnych czy aspektów politycznych. Punktem odniesienia w przyjęciu takiego rozumienia wiedzy społecznej jest osadzenie rozważań w kontekście paradygmatu konstrukcjonizmu poznawczego i społecznego. Oba odsłaniają mechanizm tworzenia się wiedzy społecznej uczniów, wskazują na potrzebę poszerzania tematyki społecznej z racji dokonujących się przemian społeczno-kulturowych i zmieniających się potrzeb rozwojowych dzieci. Próba oglądu praktyki szkolnej wydaje się z tej perspektywy ciekawa i ważna. W opracowaniu została ona dokonana z perspektywy nauczycieli klas I-III, by poznać, jakie znaczenia nadają oni pojęciu "wiedza społeczna" i w jaki sposób mogą one rzutować na charakter znaczeń nadawanych przez uczniów. Z badań nad osobistymi teoriami pedagogicznymi wynika wyraźnie, że rzutują one na charakter edukacji uprawianej przez nauczycieli. Celem opracowania nie jest jednak zrekonstruowanie nauczycielskich ideologii, lecz jedynie odsłonięcie jednego z jej elementów, tj. tworzonych przez pedagogów koncepcji wiedzy, w tym społecznej. Zadaniem publikacji nie jest również ukazanie poprawnego modelu wiedzy społecznej, lecz raczej jego rekonstrukcja, polegająca na wydobywaniu sensów i wymiarów, które mogą być znaczące dla lepszego i głębszego rozumienia wiedzy społecznej przez uczniów wczesnej edukacji, a w przyszłości stanowić podstawę do redefiniowania pojęcia. Z uwagi na takie założenia koncepcja badań osadzona została w paradygmacie interpretatywnym, upatrując w nim możliwości zdobycia nowej wiedzy, nowego poznania, a nie wyłącznie sprawdzania już istniejących teorii. W ramach paradygmatu interpretatywnego zdecydowano się na perspektywę fenomenograficzną, uznając ją za najlepszą formę legitymizacji myślenia jednostkowego i kolektywnego nauczycieli wczesnej edukacji o wiedzy społecznej uczniów. W efekcie podstawą prowadzonej analizy, a następnie interpretacji były wyłonione w toku badań kategorie opisu odzwierciedlające nauczycielskie widzenie świata i rozumienie wiedzy (społecznej) uczniów i jej źródeł. Uzyskane kategorie opisu pozwoliły odsłonić jakościowo różne sposoby doświadczania przez nauczycieli edukacji i związanych z nią procesów. W pierwszej kolejności odzwierciedlany był świat bezpośrednio postrzegany przez badanych, a potem świat widziany przez badacza.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 105150 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna w dobie przemian / red. nauk. Marzena Chrost, Anna Królikowska. - Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2014. - 336 s. : il. ; 24 cm.

(Pedagogika, Logopedia, Glottodydaktyka)

Autor

Chrost Marzena. Królikowska Anna.

Temat

Dojrzałość szkolna Nauczanie początkowe Niepowodzenia szkolne Wychowanie przedszkolne Współdziałanie Rodzice Nauczyciele Język polski Muzykoterapia Muzyka Dziecko autystyczne Dostęp do oświaty Logopedia

Gatunek

Bajki i baśnie

Niniejsza monografia (…) stanowi prezentację refleksji nad wybranymi obszarami edukacji dziecka. Pierwsza jej część dotyczy podmiotów edukacji oraz różnych obszarów edukacyjnych: edukacji polonistycznej, matematycznej, estetycznej, etycznej, a także zagadnień związanych z diagnozą gotowości szkolnej. Druga część pracy jest poświęcona problematyce wychowania i kształcenia dzieci z różnymi dysfunkcjami: autyzm, problemy logopedyczne, upośledzenie umysłowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46215 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dylematy wczesnej edukacji / pod red. Doroty Klus-Stańskiej i Małgorzaty Suświłło. - Olsztyn : Wyższa Szkoła Pedagogiczna. Wydaw., 1998. - 382 s. ; 24 cm.

(Studia i Materiały w Olsztynie, ISSN 0860-7273 ; nr 153)

Autor

Klus-Stańska Dorota. Suświłło Małgorzata.

Temat

Higiena Nauczanie początkowe Pedagogika Dojrzałość szkolna Przemoc Nauczyciele nauczania początkowego Edukacja zdrowotna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60891 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Funkcjonowanie osobiste i społeczne : karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. [Teczka] 1, Jesień / Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska ; [il. Sandra Dudek, Joanna Masłowska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - Teka ([8] s., 96 k. tabl.) : il. (gł. kolor.) ; 31 cm.

Autor

Borowska-Kociemba Agnieszka. Krukowska Małgorzata. Dudek Sandra. Masłowska Joanna.

Odbiorca

Rodzice Nauczyciele Teapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niedostosowanie społeczne Nauczanie początkowe Dzieci niepełnosprawne umysłowo Dziecko trudne

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Pomoce dydaktyczne

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Teczka 1: JESIEŃ to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 527 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się / Anna Szkolak-Stępień. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2017. - 132, [3] strony : ilustracja, faksymilia, wykresy ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 785.)

Autor

Szkolak Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dyskalkulia Dysleksja i dysgrafia Nauczyciele nauczania początkowego Postawy Uczniowie klas początkowych Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Trudności w uczeniu się Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika. Socjologia i społeczeństwo.

Monografia poświęcona diagnozie specyficznych trudności w uczeniu się, a więc: dysleksji, dysgrafii, dysortografii oraz dyskalkulii. Jej odbiorcami mogą być kandydaci do zawodu nauczycielskiego, czynni zawodowo nauczyciele edukacji przedszkolnej i szkolnej, rodzice, pedagodzy szkolni, logopedzi, terapeuci, pracownicy oświaty i wszyscy zainteresowani problematyką diagnozy i postępowania diagnostycznego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 114136 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 41371 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66603 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Unilogo 1 [Pomoce dydaktyczne] : zestaw uniwersalnych pomocy do wykorzystania przez logopedów, terapeutów i nauczycieli / Anna Lubner-Piskorska. - Wyd. 2 - Gdańsk : "Harmonia", 2013. - Teka (86 k. tabl. luz.) : il. ; 30 cm +książka: 100 s. : il. (w tym kolor.) ; 30 cm.

Autor

Lubner-Piskorska Anna.

Temat

Mowa - korekcja Język polski Poradniki dla nauczycieli Materiały pomocnicze dla szkół Gry edukacyjne Ćwiczenia logopedyczne dla dzieci Logopedia Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Zestaw, którego autorką jest Anna Lubner-Piskorska, składa się z dwóch elementów: książki (przewodnika) oraz teczki zawierającej karty z ilustracjami. Niemal 300 rysunków można powielać, natomiast sposób ich wykorzystania jest zupełnie dowolny. Rysunki te podzielono na trzy kategorie tematyczne: piraci, ogród oraz cukiernia. Od strony formalnej, materiały wchodzące w skład uniLOGO 1 to: podstawowy zestaw obrazków wycinanki historyjka obrazkowa układanki gry manualne puzzle kolorowanki gra planszowa labirynty Dołączona do zestawu książka (przewodnik) to ponad 60 propozycji wykorzystania materiałów umieszczonych w teczce. Generalnie, zabawy te stworzone zostały z myślą o terapii logopedycznej. Nic nie stoi jednak na przeszkodzie, by po drobnych modyfikacjach móc je wykorzytać w zupełnie innym rodzaju zajęć. Z pewnością największym atutem materiałów jest ich nieograniczona liczba zastosowań, możliwość tworzenia nowych zabaw, a także modyfikowania konkretnych materiałów pod kątem potrzeb danego dziecka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 648 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Edukacja a nowe media / red. nauk. Małgorzata Latoch-Zielińska, Iwona Morawska, Małgorzata Potent-Ambroziewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015. - 303 s. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm.

Autor

Latoch-Zielińska Małgorzata Morawska Iwona Potent-Ambroziewicz Małgorzata

Temat

Internet Społeczeństwo informacyjne Środki masowego przekazu Nauczanie na odległość Blended learning Intertekstualność Język polski E-podręczniki Nauczanie początkowe Edukacja regionalna Film Nauczyciele języka polskiego Lekcje muzealne

Gatunek

Gry komputerowe

Niniejsza monografia prezentuje próbę spojrzenia na media z trzech perspektyw sygnalizowanych w tytule. Poruszana w tomie problematyka połączyła przedstawicieli kilku dyscyplin naukowych: językoznawców, literaturoznawców, medioznawców, kulturoznawców, teatrologów, historyków i logopedów, co sprawiło z kolei, że publikacja ma charakter interdyscyplinarny. […] przedstawione w niniejszym tomie rozważania stanowią zaledwie niewielki wycinek refleksji nad komunikacją za pośrednictwem mediów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46387 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 65069 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Przyszła wiosna : karty pracy dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2016. - Teka (142 k. tabl., [1] k.) : il. kolor. ; 31 cm.

Autor

Naprawa Renata Tanajewska Alicja.

Odbiorca

Nauczanie początkowe Szkoły podstawowe Szkoły specjalne

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dzieci niepełnosprawne umysłowo Pedagogika specjalna Dzieci mające trudności w uczeniu się Dzieci z zaburzeniami rozwoju

Gatunek

Ćwiczenia i zadania dla szkół podstawowych specjalnych

Niniejsze karty pracy są przeznaczone dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Zawierają materiał z trzech obszarów: samoobsługi, uspołecznienia, rozwijania sprawności i umiejętności. Tematyka kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i umożliwia pełną realizację treści zawartych w podstawie programowej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33720 (1 egz.)

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF. 531 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Rozwijanie podstawowych form wypowiedzi ustnych i pisemnych ucznia szkoły podstawowej / Alicja Tanajewska, Iwona Kiełpińska, Dorota Kołodziejska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - 171 s. ; 24 cm.

Autor

Tanajewska Alicja Kiełpińska Iwona Kołodziejska Dorota

Temat

Freinet, Célestin Język polski Sztuka pisania Pisanie Stylistyka Twórczość dzieci i młodzieży Streszczenie Rozmowa Wywiad Techniki Freineta Ocenianie kształtujące Nauczyciele szkół podstawowych

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Artykuły Opowiadania i nowele Bajki i baśnie Listy Scenariusze Czasopisma szkolne Notatka prasowa Pamiętniki i wspomnienia Zaproszenia Życzenia okolicznościowe

Publikacja zawiera scenariusze zajęć lekcyjnych i wskazówki metodyczne dotyczące sposobu wprowadzania oraz utrwalania pisemnych i ustnych form wypowiedzi obowiązujących zgodnie z podstawą programową pierwszego i drugiego etapu edukacyjnego. Do tych form wypowiedzi należą m.in. opowiadanie, bajka, opis, streszczenie, plan, dialog, sprawozdanie, list, zaproszenie, scenariusz, wywiad, ogłoszenie (zawiadomienie), tekst swobodny. W książce uwzględniono standardy wymagań stanowiące podstawę przeprowadzenia sprawdzianu kompetencji ucznia po trzeciej i szóstej klasie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108013 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49211 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39836 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32545 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45619 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64804 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa programowa / Anna Klim-Klimaszewska. - Warszawa : Instytut Wydawniczy ERICA, 2010. - 376 s. ; 21 cm.

Autor

Klim-Klimaszewska Anna

Temat

Wychowanie przedszkolne Nauczyciele przedszkoli Pedagogika przedszkolna Dziecko w wieku przedszkolnym Programy wychowania przedszkolnego Scenariusze zajęć dla przedszkoli Dojrzałość szkolna Czytanie Pisanie Nauczanie początkowe Metoda Dobrego Startu

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 101378 (1 egz.)

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 101379 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 46736 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37445 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31257 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43565 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62427 P 2,4 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa programowa / Anna Klim-Klimaszewska. - Wyd. 2. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Erica, 2011. - 375 s. ; 23 cm.

Autor

Klim-Klimaszewska Anna.

Temat

Gatunek

Podręczniki akademickie

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 105831 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47564, 47948 (2 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44342 (1 egz.)