SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

4 wyniki

Książka

W koszyku

Zajęcia terenowe w kształceniu geograficznym : od teorii i idei dydaktycznych do praktyki szkolnej / Joanna Angiel, Adam Hibszer, Elżbieta Szkurłat. - Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe, 2020. - 274, [1] strona : fotografie, ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Autor

Angiel Joanna Hibszer Adam (1964- ) Szkurłat Elżbieta (1951- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Geografia (przedmiot szkolny) Nauczanie Zajęcia terenowe Polska

Gatunek

Materiały pomocnicze Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Geografia i nauki o Ziemi

Zajęcia terenowe w kształceniu geograficznym. Od teorii i idei dydaktycznych do praktyki szkolnej” to tytuł najnowszej monografii autorstwa dydaktyków geografii: Joanny Angiel, Adama Hibszera i Elżbiety Szkurłat. Książka ukazała się nakładem Wydawnictwa Naukowego Bogucki. Publikacja została sfinansowana przez: Wydział Geogrfaii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego, Wydział Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Śląskiego oraz Wydział Nauk Geograficznych Uniwersytetu Łódzkiego. Dostępna jest nieodpłatnie na stronie Komisji Edukacji Geograficznej PTG: http://kegptg.geo.uni.lodz.pl/uploads/Zajecia_terenowe_2020.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117401 (1 egz.)

Wersja elektroniczna

Książka

W koszyku

Ewaluacja w kształceniu geograficznym na różnych poziomach edukacji : praca zbiorowa / pod redakcją Adama Hibszera i Danuty Piróg. - Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe, 2022. - 207 stron : ilustracje, fotografie, mapy, wykresy ; 25 cm.

(Prace Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego ; t. 12)

Autor

Hibszer Adam (1964- ) Piróg Danuta (1975- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Ewaluacja Geografia Nauczanie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Geografia i nauki o Ziemi

Niniejsza monografia zawiera pogłębione rozważania nad rodzajami, metodami i narzędziami służącymi do prawidłowo realizowanej ewaluacji efektów kształcenia geograficznego na wszystkich szczeblach edukacji (od podstawowego po wyższy). Pierwszy odnosi się do ewaluacji jako do zlożonego procesu, przybierającego różne formy, przynoszącego ze sobą znaczne zmiany w edukacji geograficznej i wymagającego podjęcia wyzwania oraz trudu autorefleksji. Drugi rozdział podejmuje niezwykle istotne, bieżące problemy realizacji ewaluacji w toku studiów wyższych, prowadzonej w długim okresie edukacji zdalnej, wymuszonej pandemią. Rozdział trzeci zawiera egzemplifikacje/studia przypadku skuteczności przyjętych metod, form i narzędzi ewaluacji i autoewaluacji w praktyce edukacji geograficznej na różnych szczeblach, rozpatrywanej i z punktu widzenia nauczyciela, i uczniów lub studentów. Czwarta część książki koncentruje się na wyzwaniach związanych z ewaluacją takich kluczowych komponentów procesu kształcenia geograficznego, jakimi są zadania domowe, matura oraz zajęcia terenowe. (z przedmowy)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117399 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kształtowanie i ocenianie umiejętności w edukacji geograficznej : założenia teoretyczne i ich praktyczna weryfikacja : praca zbiorowa / pod redakcją Adama Hibszera i Elżbiety Szkurłat. - Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe, 2021. - 270 stron, [3] karty tablic : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Prace Monograficzne Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego ; t. 11)

Autor

Hibszer Adam (1964- ) Szkurłat Elżbieta (1951- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Szkurłat, Elżbieta (1951- ) Geografia (przedmiot szkolny) Nauczyciele Oceny szkolne Sprawdziany i testy Polska

Gatunek

Księga pamiątkowa Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Geografia i nauki o Ziemi

Zadaniem autorów opracowań zamieszczonych w tomie 11 Prac Monograficznych Komisji Edukacji Geograficznej PTG jest ukazanie pierwszoplanowej roli umiejętności w kształceniu geograficznym, zarówno tym prowadzonym w formie stacjonarnej, jak i w formie hybrydowej lub zdalnej w czasach pandemii Sars-Cov-2. Powinnością nauczycieli geografii jest odpowiednie przygotowanie uczniów do matury z geografii. wiąże sie z tym nie tylko przekazywanie geograficznej wiedzy, ale wykształcenie, a następnie zweryfikowanie nabytych umiejętności. Stąd w tomie odrębną część poświęcono problemom oceniania wiadomości i umiejętności na egzaminie maturalnym z geografii przeprowadzonym w latach 2015-2020. Niniejszy tom dedykowany jest prof. Elżbiecie Szkurłat z okazji jubileuszu 70. rocznicy urodzin. (z przedmowy)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117397 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczyciel geografii wobec wyzwań reformowanej szkoły / [redaktorzy tomu Adam Hibszer, Elżbieta Szkurłat]. - Sosnowiec ; [Łódź : Uniwersytet Łódzki. Wydział Nauk Geograficznych. Zakład Dydaktyki Geografii], 2018. - 251 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Prace Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego = Works of Geographical Education Commission Polish Geographical Society, ISSN 2543-5590 ; t. 8)

Autor

Hibszer Adam (1964- ) Szkurłat Elżbieta (1951- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Geografia (przedmiot szkolny) Nauczanie Nauczyciele geografii Podstawa programowa Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Geografia i nauki o Ziemi

Kazda reforma szkolnictwa, niezależnie od słuszności załozeń i argumentów za jej przeprowadzeniem, przynosi nowe wyzwania zarówno dla nauczycieli, jak ogranów prowadzących szkoły oraz dla instytucji i osób zajmiujących się procesem kształcenia. Autorzy tomu 8 prac Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego podjęli zamiar ukazania kontekstu działań, które wyzwala wśród nauczycieli geografii kolejna reforma edukacji i towarzyszące jej zzmiany podstawy programowej. (ze wstępu)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117402 (1 egz.)