SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

1339 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Współczesna rzeczywistość w wybranych problemach społecznych / pod red. Grażyny Durki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 242 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Durka Grażyna.

Temat

Rodzina Młodzież Wartość Dziecko maltretowane Przemoc w rodzinie Edukacja zdrowotna Jakość życia Agresywność Chorzy przewlekle Rehabilitacja medyczna Komputery Hipoterapia Bajkoterapia Niepełnosprawni fizycznie Niepełnosprawni umysłowo Ludzie starzy Starość Bezdomność Policja

W książce zostały przedstawione kwestie społeczne skoncentrowane wokół organizacji przestrzeni społecznej, jej wymiaru wartościującego i codzienności, która opisuje rzeczywistość. Kolejne zagadnienia to: rodzina i jej funkcje, zwłaszcza rola w kształtowaniu systemu wartości, praca socjalna z rodziną oraz przemoc wobec dzieci w rodzinie. Następnie poruszono tematy związane ze zdrowiem, radością życia, czyli optymistycznym nastawieniem, zdrowym stylem życia oraz podejściem nauczycieli do edukacji zdrowotnej. Ze zdrowiem wiążą się problemy osób starszych i ich roli oraz sensu życia. Dobre zdrowie to również pewne cechy osobowości, które wpływają na powodzenie w życiu, pomagają osiągnąć sukces zawodowy. W kolejnych artykułach są rozważane: zagadnienie jakości życia ludzi żyjących w stresie i tych, których życie jest w znacznym stopniu wolne od tego czynnika, problem samooceny, rozumienia sukcesu w życiu przez ofiary przemocy. Dalej podejmowane są kwestie rehabilitacji osób chorych i niepełnosprawnych. Omówiono kolejno: komputer, bajkoterapię i hipoterapię, ich funkcje, rodzaje, klasyfikacje i rolę w leczeniu osób pełno- i niepełnosprawnych. Ostatni temat dotyczy bezpieczeństwa osób bezdomnych i zagrożeń kryminalnych oraz roli dzielnicowego w kształtowaniu poczucia bezpieczeństwa. Wymienione zagadnienia są tylko małą cząstką problemów, jakie nurtują współczesne społeczeństwo polskie. Każdy z nich można rozwiązać, wymaga to jednak dobrej woli ze strony społeczeństwa i władz państwowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 103337 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47784 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37905 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31511 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43891 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63229 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63228 P 4,3 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Związki pedagogiki z socjologią / Bronisław Gołębiowski. // W: Pedagogika ogólna i subdyscypliny / pod red. Lucjana Turosa. - Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak", 1999. - S. 411 - 420.

Autor

Gołębiowski Bronisław

Forma i typ

Artykuły

Temat

Socjologia a edukacja

Gatunek

Artykuł fachowy Artykuł z pracy zbiorowej

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Pedagogika ogólna i subdyscypliny / pod red. Lucjana Turosa.

Książka

W koszyku

oceń

Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a kultura szkoły : studium społeczno-pedagogiczne / Barbara Dobrowolska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 362 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Dobrowolska Barbara

Temat

Edukacja międzykulturowa Nauczyciele Szkolnictwo

Pogłębiająca się wielokulturowość Europy jest już faktem, a przystąpienie Polski do Unii Europejskiej jedynie formalnością, przypieczętowującą stan dokonany. Wielokulturowości nie można jednak po prostu ogłosić - o wielokulturowość należy dbać i zabiegać; potrzeba wielu lat pracy i pokonywania stereotypów, lęków i uprzedzeń, by w rezultacie móc się szczycić społecznością wielokulturową, a zarazem jednolitą, gdzie podziały, choć wyraźne, płynnie przechodzą jedne w drugie. Książką szczególnie w tym temacie przydatną, są Postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej a kultura szkoły Barbary Dobrowolskiej, ujmująca zagadnienie od strony edukacji, jako zarodka, z którego może i powinna wykluć się przyszła wielokulturowość. Publikacja składa się z dwóch części: teoretycznej i empirycznej. Część teoretyczna prezentuje przegląd stanowisk wobec wielokulturowości i międzykulturowości oraz wobec kultury szkoły. Część druga - empiryczna - diagnozuje postawy nauczycieli wobec edukacji międzykulturowej, próbuje nakreślić definicję pojęcia „kultury szkoły, a całość uzupełniona jest analizą jakościową. Nie dziwią zatem niezwykle pochlebne i entuzjastyczne opinie Recenzentów: prof. zw. dra hab. Tadeusza Pilcha oraz prof. UŚ dr hab. Aliny Szczurek-Boruty.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110398 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34084 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47534 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Praca : utopia na co dzień / Ettore Gelpi ; tł. Dariusz Wandzioch. - Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2002. - 180 s. ; 21 cm.

Autor

Gelpi Ettore Wandzioch Dariusz.

Temat

Edukacja międzykulturowa Kształcenie Praca Świadomość społeczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34016 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Edukacja domowa jako alternatywa dla współczesnej szkoły? / Krystyna Holly. // Przegląd Oświatowy. - 2013, nr 11, s. 14 - 16.

Autor

Holly Krystyna

Forma i typ

Artykuły

Temat

Edukacja domowa

Gatunek

Artykuł z czasopisma związkowego

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Dokument nadrzędny: Przegląd Oświatowy.

Książka

W koszyku

oceń

Metody badań online / redakcja Piotr Siuda. - [Gdańsk] : Wydawnictwo Naukowe Katedra, cop. 2016. - 454 stron : ilustracje, fotografie, rysunki, wykresy ; 20 cm.

Autor

Siuda Piotr

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Studenci

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Internet Socjologia Wywiad socjologiczny Metodologia

Gatunek

Ankieta

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Naszym celem jest eksploracja metodologicznego wymiaru internetu. […] Monografia przełamuje metodologiczne podziały związane z dociekaniami na temat metod online na kilku płaszczyznach. Przy tym wszystkim niezwykle ważne jest to, że w książce udało się uniknąć zupełnie bezkrytycznego i bezrefleksyjnego patrzenia na metodologiczne wykorzystanie sieci, bez dostrzegania wielu wad omawianych metod. Mimo wszystko autorzy artykułów są na nie otwarci – widzą ich możliwości, chcą z nich korzystać i je udoskonalać. Zapraszamy czytelników, aby w trakcie lektury obudzili w sobie metodologa, który zastanawiał się będzie nad tym, co można zyskać, a co stracić, wykorzystując internetowe metody. Jeśli nasza publikacja stanie się swoistym podręcznikiem, z jednej strony trzeźwo podchodzącym do prezentowanych kwestii, a z drugiej strony będącym wskazówką potencjału metod online, jej cel zostanie osiągnięty.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 112236 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40798 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67777 P 1,3 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Kształcenie na odległość - moda czy konieczność? / Bogdan Skotnicki. // Przegląd Oświatowy. - 2006, nr 5, s. 14 - 16.

Autor

Skotnicki Bogdan

Forma i typ

Artykuły

Temat

Edukacja zdalna

Gatunek

Artykuł z czasopisma związkowego

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Dokument nadrzędny: Przegląd Oświatowy.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Summerhill - liberalna szkoła A.S.Neilla / Szczepan Skrzypiec. // Przegląd Oświatowy. - 1997, nr 3, s. 4 - 5.

Autor

Skrzypiec Szczepan.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Edukacja alternatywna

Gatunek

Artykuł z czasopisma związkowego

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Dokument nadrzędny: Przegląd Oświatowy.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Społeczeństwo i Polityka. Nr 1 (1) 2004. - Pułtusk : WSH WNP, 2004. - 176 s. ; 24 cm.

(Społeczeństwo i Polityka: pismo edukacyjne / red. nacz. Wojciech Jakubowski ; Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora. Wydział Nauk Politycznych ISSN 1733-8050)

Temat

Polityka Unia Europejska Kultura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35002 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Orientacje proeuropejskie młodzieży : stan i potrzeby edukacyjne / Agnieszka Cybal-Michalska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Wydział Studiów Edukacyjnych. - Poznań : "Wolumin", 2001. - 221 s : il. ; 21 cm.

Autor

Cybal-Michalska Agnieszka

Temat

Edukacja europejska Integracja europejska Młodzież

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42274 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura szkoły : studium teoretyczno-empiryczne / Urszula Dernowska, Aleksandra Tłuściak-Deliowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 154 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Dernowska Urszula Tłuściak-Deliowska Aleksandra

Forma i typ

Książki

Temat

Interakcje społeczne Kultura organizacyjna Szkolnictwo

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Kultura szkoły to kategoria pojęciowa na dobre zakorzeniona w literaturze anglojęzycznej (i nie tylko), ale także coraz częściej pojawiająca się w rodzimym dyskursie na temat edukacji. Chociaż w naszym kraju są dostępne zarówno artykuły, jak i obszerniejsze prace poświęcone kulturze szkoły (Adrjan 2011; Dernowska 2014ab; Klus-Stańska 2010; Pająk 1996; Polak 2007; Tłuściak-Deliowska 2014; Tłuściak-Deliowska, Dernowska 2015ab; Tłuściak-Deliowska, Dernowska, Strutyńska 2014), to odczuwa się brak systematycznego i spójnego opracowania tego zagadnienia. Ta książka stanowi niewielki krok w stronę takiego właśnie przedstawiania tej kategorii, a jej cel jest dwojaki: z jednej strony analityczno-syntetyzujące podejście do stanowisk i modeli teoretycznych kultury oraz klimatu szkoły, z drugiej natomiast - ekspozycja „kultury szkoły” jako kategorii na tyle syntetycznej, że może ona dostarczyć szerszej perspektywy do spójnego, a nie - jak w zdecydowanej większości prac badawczych poświęconych dotychczas szkole - fragmentarycznego, wybiórczego oglądu życia i funkcjonowania placówki edukacyjnej. Układ treści został zaprojektowany w taki sposób, by przedstawić główne podejścia, punkty widzenia na kulturę szkoły, sposób jej rozumienia i poznawania. Książka składa się z pięciu rozdziałów, a w jej strukturze wyraźnie zarysowują się dwie części: warstwa teoretyczna (analityczno-syntetyczna) oraz warstwa empiryczna (przeglądowa). Rozdział pierwszy traktować należy jedynie jako swoiste wprowadzenie do zasadniczej problematyki pracy. Zamysł jego konstrukcji był bowiem następujący: na podstawie literatury przedmiotu ukazać różne/możliwe spojrzenia na jedno i to samo miejsce - miejsce tak dobrze, zdawałoby się, znane każdemu. Przedstawiono zatem szkołę jako instytucję formalną, ukazano ją także z perspektywy nieformalnej: jako czas, miejsce i przestrzeń, jak również jako „część kontynentu kulturowego” - by użyć tu słów J.S. Brunera. Należy jednak zaznaczyć, że rozważania prowadzone w pierwszym rozdziale nie mogą być traktowane jako swego rodzaju kompendium wiedzy o szkole. Są to jedynie wątki składające się na swoiste tło służące prezentacji kluczowej w tym opracowaniu kategorii, jaką jest kultura szkoły. O szkole nie bez racji można powiedzieć, trawestując znane słowa: „szkoła jaka jest, każdy widzi”, niemniej warto podjąć wysiłek zorientowany na dotarcie do tego, co wprawdzie skryte, niewidoczne, ale obecne i znaczące, jeśli chodzi o jakość działań szkoły i możliwość zmieniania jej na lepsze. Warto podjąć namysł nad miejscem zwanym szkołą, warto o nie pytać, zastanawiać się nad nim - nad tym, jakie ono jest, a jakie może być, i co zrobić, żeby było ono przestrzenią przyjazną, miejscem współpracy, osiągnięć i rozwoju. Te pytania zaś zawsze dotyczą kultury szkoły. Autorki

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110461 (1 egz.)