SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

Książka

W koszyku

Nagle wszystko rozumiem : jak pomóc dziecku, aby się mogło lepiej uczyć : poradnik dla rodziców / Sigrid Leo ; tł. Magdalena Jałowiec. - Kielce : Jedność, 2002. - 122 s. ; 21 cm.

Autor

Leo Sigrid Jałowiec-Sawicka Magdalena.

Temat

Niepowodzenia szkolne Dziecko

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33858 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

Edukacja zróżnicowana ze względu na płeć, czyli dlaczego lepiej dziewczętom i chłopcom uczyć się osobno / Patrycja Przybysławska. // WychowujMy! : dorosłym o dzieciach. - 2023, nr 1, s. 39 - 41.

Autor

Przybysławska Patrycja

Forma i typ

Artykuły

Temat

Chłopcy Dziewczęta Edukacja zróżnicowana Nauczanie Płeć

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: WychowujMy! : dorosłym o dzieciach.

Książka

W koszyku

Badanie przez działanie : jak wspólnie badać, żeby lepiej uczyć / Richard Sagor ; [przekł. Krzysztof Kruszewski]. - Wyd. 2. - Warszawa : Civitas : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2011. - 94 s. : il. ; 24 cm.

(Biblioteka Akademii SUS.)

Autor

Sagor Richard. Kruszewski Krzysztof.

Temat

Metody aktywizujące (pedagog.) Nauczyciele Praca zespołowa

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Książka amerykańskiego profesora pedagogiki pokazuje, jak grupa nauczycieli może przeprowadzać wspólne badania, by zdiagnozować, a następnie sprawnie rozwiązywać problemy swojej szkoły. Autor krok po kroku opisuje, jak przeprowadzić takie zespołowe badania - od zebrania odpowiedniej grupy nauczycieli do wprowadzenia zmian w sposobie pracy z uczniami. Tekst uzupełnia kilkadziesiąt przykładów zastosowania badań przez działanie w polskich szkołach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 105488 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40720 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63722 P 1,2 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Uczę się najlepiej / Aleksander Sztejnberg. // Gazeta Szkolna. - 2002, nr 38, s. 9.

Autor

Sztejnberg Aleksander.

Forma i typ

Artykuły Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Uczenie się

Gatunek

Artykuł z czasopisma fachowego Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Gazeta Szkolna.

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak się uczymy? : dlaczego mózgi uczą się lepiej niż komputery ... jak dotąd / Stanislas Dehaene ; tłumaczenie: Dariusz Rossowski. - Wydanie II. - Kraków : Copernicus Center Press, 2022. - 411 stron, [16] stron tablic : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Dehaene Stanislas (1965- ). Rossowski Dariusz.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Uczenie się Mózg Neuropsychologia

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Największym talentem gatunku ludzkiego jest nasza wyjątkowa zdolność do uczenia się. Dlaczego nie rodzimy się z wiedzą konieczną do życia? Odkrywcze spojrzenie na badania nad fenomenalnymi zdolnościami mózgu do nauki a także nad potencjałem imitujących je programów komputerowych. Ludzki mózg jest rewelacyjnym urządzeniem. Posiada nadzwyczajną zdolność do przeprogramowywania się, która stanowi niewyczerpane źródło inspiracji dla dzisiejszych twórców sztucznej inteligencji. Jak się uczymy? Jakie wrodzone biologiczne fundamenty leżą u podstaw naszych zdolności do przyswajania informacji? Dlaczego w ogóle ewolucja wymyśliła proces nauki? Sięgając do najnowszych odkryć z zakresu informatyki, neurobiologii, psychologii poznawczej i pedagogiki, Stanislas Dehaene prezentuje, jak naprawdę przebiega proces nauki oraz w jaki sposób można maksymalnie wykorzystać – a nawet wzmocnić – algorytmy mózgu do uczenia się: w szkołach i na uniwersytetach oraz na co dzień, niezależnie od wieku. Autor uczy nas, jak się uczyć dzięki prostym rozwiązaniom dotyczącym zabawy, ciekawości, kontekstu społecznego, koncentracji a także snu.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Chodzież

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 53274 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

Koło przyjaźni - zabawy uczą najlepiej / Monika Majewska. // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 3, s. 44 - 47.

Autor

Majewska Monika

Forma i typ

Artykuły

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli

Temat

Przyjaźń Pedagogika zabawy

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego Artykuł z czasopisma fachowego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Bliżej Przedszkola.

Artykuł

W koszyku

Co to znaczy "dobrze uczyć"? / Danuta Sterna. // Gazeta Szkolna. - 2009, nr 36, strona 13.

Autor

Sterna Danuta

Forma i typ

Artykuły Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Nauczanie Oceny szkolne Efektywność nauczania Uczenie się

Gatunek

Artykuł z czasopisma fachowego Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Gazeta Szkolna.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

W Gelsenkirchen dobrze uczą zawodu / Elżbieta Zych, Jolanta Herod. // Przegląd Oświatowy. - 2000, nr 19, s. 6 - 8.

Autor

Zych Elżbieta. Herod Jolanta.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Niemcy - szkolnictwo Szkolnictwo zawodowe - praktyczne nauczanie zawodu

Gatunek

Artykuł z czasopisma związkowego

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Dokument nadrzędny: Przegląd Oświatowy.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Powtarzające się pytanie: jak uczyć najlepiej? / Jacek Jakubowski. // Gazeta Szkolna. - 2006, nr 7, s. 23.

Autor

Jakubowski Jacek.

Forma i typ

Artykuły Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Nauczanie

Gatunek

Artykuł z czasopisma fachowego Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Gazeta Szkolna.

Artykuł

W koszyku

Jak dobrze uczyć? Analiza porównawcza modeli kształcenia / Anna Brzezińska. // Polonistyka. - 1996, nr 10, s. 646 - 654.

Autor

Brzezińska Anna

Forma i typ

Artykuły Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Metody nauczania Kształcenie

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego Analiza i interpretacja

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Polonistyka.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Powtarzające się pytanie: jak uczyć najlepiej? Cz. 2 / Jacek Jakubowski. // Gazeta Szkolna. - 2006, nr 8, s. 22.

Autor

Jakubowski Jacek.

Forma i typ

Artykuły Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Nauczanie

Gatunek

Artykuł z czasopisma fachowego Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Gazeta Szkolna.

Książka

W koszyku

Jak dobrze uczyć dzieci : wychowanie do prawdziwego sukcesu / Madeline Levine ; przeł. Katarzyna Bażyńska-Chojnacka i Piotr Chojnacki. - Poznań : Dom Wydawniczy REBIS, 2013. - 295 s. ; 22 cm.

Autor

Levine Madeline Bażyńska-Chojnacka Katarzyna. Chojnacki Piotr.

Temat

Sukces Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradniki dla rodziców

Każdy rodzic pragnie wychować dzieci odnoszące sukcesy. Jeśli jednak nie określimy wartości i sposobów, które doprowadzą nas do tego celu, wychowamy tylko pozornie zdeterminowane i zmęczone dzieci. Autorka nie ma wątpliwości: to skutek naszej błędnej, wąskiej wizji sukcesu, opartej niemal wyłącznie na osiągnięciach akademickich. Proponuje antidotum: wychowanie skoncentrowane na prawdziwym sukcesie, który polega na wewnętrznych wartościach. Przedstawia też umiejętności, dzięki którym dzieci nie tylko sprostają szkolnym wyzwaniom, ale także doskonale poradzą sobie w życiu i wyrosną na dobrych, szczęśliwych ludzi. Praktyczne rady, jak wychować właściwie zmotywowane dzieci. Zweryfikowanie pojęcia "sukcesu" zapewnia nowe, świeże spojrzenie na to, na czym polega troska o dziecko we współczesnym świecie. Doktor Madeline Levine jest psychologiem z trzydziestoletnim doświadczeniem, matką trzech synów, konsultantką i edukatorką, a także współzałożycielką Challenge Success, programu opracowanego w Stanford School of Education, który ma na celu zreformowanie systemu nauczania, poprawę samopoczucia uczniów i edukację rodziców.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110596, 107325 (2 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49526 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33103 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64346 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wolne dzieci : jak zabawa sprawia, że dzieci są szczęśliwsze, bardziej pewne siebie i lepiej się uczą? / Peter Gray ; przełożyła z języka angielskiego Grażyna Chamielec. - Podkowa Leśna : Wydawnictwo MiND, 2015. - 300, [4] strony ; 21 cm.

Autor

Gray Peter Chamielec Grażyna

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Dorośli Rodzice

Przynależność kulturowa

Literatura angielska

Temat

Dziecko Gry i zabawy dziecięce Wychowanie w rodzinie Pedagogika zabawy Zabawa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Peter Gray, amerykański psycholog badający procesy uczenia się, twierdzi, że dzieci przychodzą na świat z wrodzonym instynktem do nauki i zabawy. Wystarczy stworzyć im odpowiednie warunki, a będą z pasją poszukiwały wiedzy i zdobywały nowe umiejętności.

Jak zabawa sprawia, że dzieci są szczęśliwsze, bardziej pewne siebie i lepiej się uczą? Dzieci potrzebują zabawy. Potrzebują zabawy z innymi dziećmi bez nadzoru dorosłych. Tylko w takiej zabawie mogą nauczyć się radzenia sobie z emocjami, nawiązywania przyjaźni, rozwiązywania konfliktów i wielu, wielu innych umiejętności. Zabawa spełnia bardzo ważną funkcję w rozwoju dzieci. Amerykański psycholog Peter Gray dowodzi, że jest ona naturalnym sposobem, w jaki dzieci uczą się, że nie są bezradne. W ten sposób zdobywają nowe umiejętności, radzą sobie z strachem czy złością, poznają możliwości swojego ciała, nawiązują przyjaźnie i znajomości, rozwiązują problemy. Żeby jednak zabawa spełniała swoją funkcję, musi być wolna i pozbawiona nadzoru dorosłych. Tylko wtedy dzieci same mogą ustanawiać reguły, samodzielnie rozwiązywać problemy i zdobywać mnóstwo kompetencji społecznych. Zabawa odgrywa także wielką rolę w przyswajaniu wiedzy. Niestety, większość szkół tego nie docenia i nie wykorzystuje. Dzieci spędzają czas w ławkach, przygotowując się lub rozwiązując testy i bezwolnie wykonując polecenia nauczycieli. Pozostałą część dnia kradną im zajęcia dodatkowe i praca domowa. W życiu współczesnych dzieci jest coraz mniej wolności i coraz mniej zabawy. W efekcie mamy wiele przemęczonych, zewnątrzsterowych i często samotnych dzieci, które zupełnie straciły zapał do nauki. W przyszłości będzie im trudno uwierzyć we własną sprawczość, rozwinąć odpowiedzialność i samodzielność. Rodzice powinni stwarzać dzieciom warunki i więcej okazji do swobodnej zabawy z innymi dziećmi, zaś nauczyciele w większym stopniu wykorzystywać wolność i naturalny dziecięcy instynkt uczenia się.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 115001, 110218 (2 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49683 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 40378 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33142 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65154 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mądrze się bawię, dobrze się uczę : przygotowanie dzieci niepełnosprawnych ruchowo do szkoły / Aneta Jegier. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2007. - 101, [3] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Jegier Aneta.

Temat

Dziecko niepełnosprawne ruchowo Gry i zabawy ruchowe Integracja percepcyjno-motoryczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62514 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ucz się z nami dobrze słuchać : zbiór ćwiczeń doskonalących zaburzony analizator słuchu. Cz. 1. / Jolanta Karbowniczek, Izabela Zaborowska. - Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2004. - 40 s. ; 24 cm.

Autor

Karbowniczek Jolanta Zaborowska Izabela.

Temat

Nauczanie początkowe Dysleksja i dysgrafia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Br 1254 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ucz się z nami dobrze słuchać : zbiór ćwiczeń doskonalących zaburzony analizator słuchu. Cz. 2 / Jolanta Karbowniczek, Izabela Zaborowska. - Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2005. - 36 s. ; 24 cm.

Autor

Karbowniczek Jolanta Zaborowska Izabela.

Temat

Nauczanie początkowe Dysleksja i dysgrafia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Br 1274 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Autor

Walker Timothy D. Kisiel-Małecka Marta

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Nauczanie Kształcenie Motywacja uczenia się Szkolnictwo Efektywność nauczania Finlandia Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika.

Fińskie szkoły od lat zajmują czołowe pozycje w międzynarodowych testach edukacyjnych PISA. Mali Finowie są świetni z matematyki i nauk przyrodniczych, a do tego czytają więcej niż ich rówieśnicy z innych krajów. Co jednak najbardziej intrygujące, uczniowie z Finlandii należą do grupy, która w ciągu roku poświęca na naukę najmniej czasu. Płatne korepetycje są zakazane, prac domowych prawie nie ma, a znaczną część sprawdzianów uczniowie oceniają sami. Brzmi jak edukacyjny raj? Dlaczego fińskie dzieci uczą się najlepiej? to historia amerykańskiego nauczyciela, który – kompletnie wypalony – wyjechał do Finlandii, gdzie na nowo odnalazł sens swojej pracy, a dziś pomaga przenieść fenomen fińskiego cudu edukacyjnego w inne zakątki świata.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 114171 (1 egz.)