SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

635 wyników

Książka

W koszyku

Korczakowskie narracje pedagogiczne / Barbara Smolińska-Theiss. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 260 s. ; 21 cm.

Autor

Smolińska-Theiss Barbara

Temat

Korczak, Janusz Rousseau, Jean Jacques Locke, John (1632-1704) Radlińska, Helena Pedagogika Dziecko Getta żydowskie Prawa dziecka Wychowawstwo Czas wolny od pracy ucznia Kolonie letnie Szkolnictwo

Korczakowskie narracje pedagogiczne są próbą współczesnego odczytania spuścizny pedagogicznej Janusza Korczaka w perspektywie dzisiejszych wyzwań, pytań, które stają przed badaczami dziecka i dzieciństwa, a także przed praktykami. Nie ma w nich prostych rad, zasad, powierzchownych uogólnień od których Korczak stronił. Jest to książka pokazująca korczakowski model pedagogiki praktycznej, ale jednocześnie refleksyjne, opartej na miłości do dziecka, mądrości wychowawczej i ciągłym namysłem nad rozwijającym się dzieckiem i dorosłym, który uczy się dziecka, uczy się razem z dzieckiem i od dziecka. Korczakowskie narracje pedagogiczne łączą wymiar praktyczny i akademicki. Pokazują korczakowskie idee pedagogiczne, unikalny system wychowawczy, sukcesy i porażki Korczaka w pracy z dziećmi. Wpisują te myśli i działania w kontekst międzywojennej pedagogiki z jakiej wyrastał i uczył się Korczak. Jednocześnie odnoszą spuściznę Korczaka do dzisiejszej pedagogiki humanistycznej opartej na uniwersalnych wartościach, o której można również powiedzieć, że jest wielowymiarowa, otwarta dająca się interpretować wedle różnych znaczeń i kodów kulturowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 107315 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49206 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45459 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65625 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kształcenie kadr na potrzeby kultury fizycznej oraz stan i perspektywy rozwoju sportu szkolnego : praca zbiorowa / red. Józef Tatarczuk ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Tadeusza Kotarbińskiego. - Zielona Góra : Wydaw. Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1995. - 95 s. ; 24 cm.

Autor

Tatarczuk Józef.

Temat

Uczniowie Szkolnictwo Wychowanie fizyczne i kultura fizyczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 79248, 79247 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Rodzinne przeboje : klasa 5 : szkoła podstawowa / scenariusz Krzysztof Rześniowiecki ; reżyseria Dariusz Regucki. - Kraków : Wydawnictwo i Hurtownia Rubikon Katarzyna Król, copyright 2018. - 1 dysk optyczny (27 min 25 s) : dźwiękowy, kolorowy ; 12 cm.

Autor

Regucki Dariusz. Brożek Michał. Król Teresa. Godlewska Anna. Słota Maciej. Rześniowiecki Krzysztof. Suchan Gabriela. Żółtek Mateusz. Budzińska Nadia.

Forma i typ

Filmy i seriale Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły podstawowe Klasa 5.

Przynależność kulturowa

Film polski

Temat

Rodzina Przysposobienie do życia w rodzinie Nastolatki Wychowanie w rodzinie Relacje międzyludzkie Czas wolny od pracy ucznia Uzależnienie od Internetu Dziecko niepełnosprawne

Gatunek

Film edukacyjny Materiały pomocnicze dla szkół podstawowych Dokument audiowizualny

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Filmy z serii „Rodzinne przeboje” dla klasy 5 zostały włączone w realizację pięciu lekcji WDŻ zaplanowanych w programie „Wędrując ku dorosłości”. Zaprezentowane scenki filmowe są inspiracją do analizy wybranych zagadnień i klasowych debat nt. problemów nurtujących nastoletnią młodzież. Film 1 „Na słodko i na zgodę” 5:18 Spory i kłótnie rodzeństwa, mimo że nierzadko wyglądają groźnie, zwykle kończą się pogodzeniem. Film wskazuje na ważną rolę rodziców, których interwencja w sytuację problemową oraz perswazje okazują się skuteczne. Film 2 „Chyba było warto” 5:19 Rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego jest pretekstem do rozmowy o świętowaniu. Czy tylko pasjonaci historii oglądają rekonstrukcje i inscenizacje patriotyczne? Co zyskujemy uczestnicząc w nich na żywo? Telewizja czy przekaz internetowy nie oddają wszystkich emocji. Film 3 „Przedziwne życie off-line” 5:28 Jak można spędzać czas wolny w rodzinie? Można oglądać telewizję, ale można też wybrać się do ZOO lub na basen. Można też cofnąć się w czasie, oglądając fortyfikacje i zwiedzając muzeum. Podwórkowe gry i zabawy odchodzą powoli do lamusa. Może jednak warto wyrwać się z bierności, wstać z kanapy i spędzając aktywnie czas, przekonać się, co tak naprawdę łączy nas w rodzinie? Film 4 „Jeszcze pięć minut” 6:26 Czy łatwo jest żyć off-line? Komputer, Internet, gry w sieci oraz czas, który im poświęcamy – to problem do rozwiązania w prawie każdym domu. Czy można znaleźć „złoty środek”? Jak podzielić dobę, aby czasu starczyło na wszystko? Jak nauczyć się właściwego wykorzystania wolnych chwil? Film 5 „Radość dawania” 5:34 Chęć pomocy innym łączy się czasem z potrzebą rezygnacji ze swoich planów i opuszczeniem swojej strefy komfortu. Nie jest to łatwe, o czym przekonuje się bohater filmu. Jednak pokonanie własnego egoizmu wyzwala radość i satysfakcję.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zbiory specjalne Piła-Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DVD. 3143 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Od szkolnego przekazu do konstruowania znaczeń : wiedza społeczna młodszych uczniów z perspektywy nauczyciela / Agnieszka Nowak-Łojewska. - Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2011. - 348 s. ; 24 cm.

Autor

Nowak-Łojewska Agnieszka

Temat

Nauczanie początkowe Nauczyciele szkół podstawowych Uczniowie klas początkowych Wiedza Wychowanie obywatelskie

Przedmiotem opracowania jest wiedza społeczna uczniów, rodzaj wiedzy jednostki, jaką konstruuje ona w interakcjach i współdziałaniu z innymi tj. dziećmi i dorosłymi, co stwarza warunki do budowania obrazu siebie, innych i otaczającego świata w realnym kontekście społeczno-kulturowym. Zakres tematyczny tak pojmowanej wiedzy społecznej rozszerza się i nie jest kojarzony wyłącznie z treściami dawnego środowiska społeczno-przyrodniczego, lecz wyraźnie poza nie wykracza. Miejsce "starej", programowej tematyki, sprowadzającej aktywność dziecka wyłącznie do sfery rodzinnych obowiązków i klasowych powinności, zastępują aktualne problemy, ujęte z perspektywy dziecka żyjącego w wielowymiarowym i skonfliktowanym świecie. Realne stają się wówczas szanse na podejmowanie tematów dotyczących życia codziennego dzieci, problemów egzystencjalnych, rasowych, demograficznych, kwestii religijnych czy aspektów politycznych. Punktem odniesienia w przyjęciu takiego rozumienia wiedzy społecznej jest osadzenie rozważań w kontekście paradygmatu konstrukcjonizmu poznawczego i społecznego. Oba odsłaniają mechanizm tworzenia się wiedzy społecznej uczniów, wskazują na potrzebę poszerzania tematyki społecznej z racji dokonujących się przemian społeczno-kulturowych i zmieniających się potrzeb rozwojowych dzieci. Próba oglądu praktyki szkolnej wydaje się z tej perspektywy ciekawa i ważna. W opracowaniu została ona dokonana z perspektywy nauczycieli klas I-III, by poznać, jakie znaczenia nadają oni pojęciu "wiedza społeczna" i w jaki sposób mogą one rzutować na charakter znaczeń nadawanych przez uczniów. Z badań nad osobistymi teoriami pedagogicznymi wynika wyraźnie, że rzutują one na charakter edukacji uprawianej przez nauczycieli. Celem opracowania nie jest jednak zrekonstruowanie nauczycielskich ideologii, lecz jedynie odsłonięcie jednego z jej elementów, tj. tworzonych przez pedagogów koncepcji wiedzy, w tym społecznej. Zadaniem publikacji nie jest również ukazanie poprawnego modelu wiedzy społecznej, lecz raczej jego rekonstrukcja, polegająca na wydobywaniu sensów i wymiarów, które mogą być znaczące dla lepszego i głębszego rozumienia wiedzy społecznej przez uczniów wczesnej edukacji, a w przyszłości stanowić podstawę do redefiniowania pojęcia. Z uwagi na takie założenia koncepcja badań osadzona została w paradygmacie interpretatywnym, upatrując w nim możliwości zdobycia nowej wiedzy, nowego poznania, a nie wyłącznie sprawdzania już istniejących teorii. W ramach paradygmatu interpretatywnego zdecydowano się na perspektywę fenomenograficzną, uznając ją za najlepszą formę legitymizacji myślenia jednostkowego i kolektywnego nauczycieli wczesnej edukacji o wiedzy społecznej uczniów. W efekcie podstawą prowadzonej analizy, a następnie interpretacji były wyłonione w toku badań kategorie opisu odzwierciedlające nauczycielskie widzenie świata i rozumienie wiedzy (społecznej) uczniów i jej źródeł. Uzyskane kategorie opisu pozwoliły odsłonić jakościowo różne sposoby doświadczania przez nauczycieli edukacji i związanych z nią procesów. W pierwszej kolejności odzwierciedlany był świat bezpośrednio postrzegany przez badanych, a potem świat widziany przez badacza.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 105150 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wychowanie fizyczne : sport dzieci i młodzieży / pod red. A. Michalskiego, M. Napierały, M. Zasady. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005. - 246 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Michalski Andrzej. Napierała Marek Paweł. Zasada Mariusz.

Temat

Dziecko Młodzież Wychowanie fizyczne Sprawność motoryczna Stopa Lekkoatletyka Wysiłek fizyczny Wysiłek aerobowy Rytmika Czas wolny od pracy ucznia Bhp Pływanie Gimnastyka sportowa Sport Chronometraż Biegi Piłka nożna Odżywianie Białko Niewydolność krążenia

Publikacja stanowi zbiór opracowań z zakresu zdolności motorycznych i sprawności ruchowej na tle budowy somatycznej u dzieci i młodzieży objętej szkolnym programem nauczania czy procesem szkolenia sportowego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 106159, 106158 (2 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45175 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Z polską edukacją przez wieki : (wybór artykułów publicystycznych) / Stanisław Ludwik Krowicki. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2011. - 277 s. ; 21 cm.

Autor

Krowicki Stanisław Ludwik

Temat

Gliczner, Erazm Sobieski, Jakub Piramowicz, Grzegorz Bogedain, Bernard Józef Markiewicz, Stanisław Szczepanowski, Stanisław Gawroński, Andrzej Niemcewicz, Julian Ursyn Publicystyka polska Szkolnictwo Związek Nauczycielstwa Polskiego Szkolnictwo podstawowe Nauczyciele Uczniowie Wychowanie patriotyczne Mundurki szkolne Powstanie listopadowe (1830-1831) Wyższa Szkoła Polska (Paryż) Pedagogika resocjalizacyjna Instytut Aleksandryjsko-Maryjski Wychowania Panien (Warszawa) Pedagogika Wychowanie przedszkolne

Książka nie jest podręcznikiem szkolnym czy akademickim. Zawiera jednak istotne, a przy tym udokumetowane i mało znane, kwestie związane z historią polskiej oświaty i wychowania. Poszczególne zagadnienia - jest ich kilkadziesiąt - publikowane były wcześniej w prasie przeznaczonej dla nauczycieli. Oscylują przeto wokół dziejów różnych typów szkół (od początkowej do wyższej), ich urządzeń, życia codziennego (z umundurowaniem uczniowskim włącznie), stosunku szkoły do rodziców i środowiska lokalnego, a przede wszystkim prowadzonej tam instrukcji i edukacji, czyli - mówiąc współczesnym językiem - pracy dydaktyczno - wychowawczej. Zostały też przedstawione tradycje pomocy w nauce szkolnej oraz resocjalizacji nieletnich, a także początki kolonii wakacyjnych. [Od Wydawcy]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 103891 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44304 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Możliwości i strategie zwiększania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży : konteksty edukacyjne i społeczne / pod red. Krystyny Barłóg, Elżbiety Kensy, Marzeny Rorat. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. - 242 s. : tab., rys. ; 23 cm.

Autor

Barłóg Krystyna. Kensy Elżbieta. Rorat Marzena.

Temat

Szanse edukacyjne Kształcenie Przemoc Oświata dorosłych Dysleksja i dysgrafia Dziecko Pornografia Czas wolny ucznia Promocja zdrowia Profilaktyka Starość

Spis treści: Wstęp; Waldemar Furmanek - Zagubione i zaniedbane obszary polskiej pedagogiki; Kazimierz Szmyd - Edukacja dla kultury humanistycznej wobec przesilenia aksjologii wychowawczej postmodernizmu; Antoni Zając - Uczenie się w cyberprzestrzeni przez zapping: sprzeczność "cyfrowy uczeń" - "analogowy nauczyciel"; Marian Kopczewski - Przemoc i agresja w szkole; Małgorzata Kutyła - Indywidualne i społeczne znaczenie wartości wykształcenia; Ryszard Kalamarz - Edukacja do starości jako istotne zadanie andragogiczne (na przykładzie wybranych środowisk województwa podkarpackiego); Małgorzata Półtorak - Zwiększanie szans dzieci z dysleksją rozwojową na sukces edukacyjny w szkole; Leszek Szuty - Neurofizjologiczne metody wspomagania rozwoju dzieci; Aleksandra Dumara - Zjawisko pornografii jako zagrożenie w procesie rozwoju dzieci i młodzieży; Aleksandra Kopeć - Zwiększenie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży poprzez efektywne wykorzystanie czasu wolnego na przykładzie wychowanków Domu Dziecka; Magadalena Madej-Babula - Promocja zdrowia w szkole wyższej - oczekiwania a rzeczywistość; Karolina Chojna - Rodzina jako podstawowe środowisko profilaktyki w opinii studentów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 104535 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47904 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38505 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 63562 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wychowanie przez zabawę : projekty i gry w kształtowaniu kluczowych kompetencji u dzieci i młodzieży / Agnieszka Kozdroń. - Warszawa : "Difin", 2015. - 217 stron : ilustracje, rysunki ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Kozdroń Agnieszka

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Dorośli Dzieci Animatorzy

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Gry edukacyjne Pedagogika zabawy Terapia zabawą Wychowanie Socjalizacja Komunikacja społeczna Kompetencje społeczne Rodzice Gry i zabawy dziecięce Odpowiedzialność moralna Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Gry i zabawy Zabawa

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Scenariusze zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka zawiera scenariusze zabaw, propozycje gier i projektów, które z założenia mają zabezpieczać potrzeby rozwojowe dzieci i młodzieży, także tych z deficytami. Zaproponowane aktywności dla dzieci i młodzieży w każdym wieku mają za zadanie wzmocnić wszechstronny rozwój dziecka od poczęcia do dojrzałości, a także przyczynić się do kompensacji deficytów rozwojowych. Dzieci i młodzież uczestnicząc w proponowanych zabawach, grach i projektach wzmocni obszary związane z rozwojem kluczowych kompetencji.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 110702, 110496 (2 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49692 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40172 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32993 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46565 (1 egz.)

Czytelnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64905 P 1,4 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczyciel wczesnej edukacji : rozwijanie kompetencji zawodowych / pod red. Wiesławy Leżańskiej i Doroty Radzikowskiej. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. - 186 s. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm.

(Wczesna Edukacja)

Autor

Leżańska Wiesława. Radzikowska Dorota.

Temat

Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele nauczania początkowego Wychowanie estetyczne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Kultura masowa Edukacja międzykulturowa

Autorzy podejmują próbę zainicjowania dyskusji nad tożsamością i profesjonalizacją specjalistów wczesnej edukacji. Nie tylko poddają refleksji różne kompetencje (np. planistyczne, interpretacyjne, informacyjno-medialne, do działań wspólnotowych, do pracy z uczniem zdolnym), ale także stawiają pytania o istotę działań nauczycieli w ponowoczesnym świecie, np. tworzenia przestrzeni wzajemnej edukacji naukowców i praktyków.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 112819 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47066 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66934 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauczyciel religii w szkole : tezy, poszukiwania, propozycje / Elżbieta Okońska. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2006. - 219, [1] s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Okońska Elżbieta

Temat

Katecheci Katecheza Szkolnictwo podstawowe Religia Wychowanie religijne Bydgoszcz (woj. kujawsko-pomorskie)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 97314, 97313 (2 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39116, 39117 (2 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45174 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wokół problemów edukacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych - idee, koncepcje, badania / pod red. Zenona Gajdzicy. - Katowice ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 171 s. : il. ; 24 cm.

(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; t. 13.)

Autor

Gajdzica Zenon.

Temat

Znaniecki, Florian Integracja społeczna Niepełnosprawni Dziecko niepełnosprawne Historia Dziecko niewidome Młodzież niewidoma Adaptacja społeczna Dorosłość Socjalizacja Rehabilitacja medyczna

Trzynasty tom serii, podobnie jak poprzednie, zawiera treści o stosunkowo wysokim stopniu ogólności; zostały one opracowane z myślą o prezentacji stanowisk, koncepcji, modeli stanowiących teoretyczne podstawy organizacji i reorganizacji procesów edukacji oraz socjalizacji osób niepełnosprawnych. Wyróżnienie dwóch części tego opracowania - pierwszej, ukierunkowanej na procesy edukacyjne, a drugiej na socjalizację - jest zabiegiem umownie porządkującym strukturę tomu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 106722, 106777 (2 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33141 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47473, 45259 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Za progiem : jak rozwija się dziecko i co z tego wynika dla nauczyciela klasy IV / pod red. Małgorzaty Skura i Michała Lisickiego. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. - 112 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lisicki Michał. Skura Małgorzata.

Temat

Dziecko Uczniowie szkół podstawowych Nauczanie Motywacja uczenia się Pracownie szkolne Uwaga (psychol.) Język polski Matematyka Historia Języki Sztuka Muzyka Technika Przyroda Wychowanie fizyczne Informatyka

Jest to pierwszy z serii tomików przeznaczonych dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, może nawet starszego rodzeństwa - każdego, kto chciałby dowiedzieć się czegoś więcej o tym, jak zmienia się sposób myślenia dziecka, kiedy, czego i w jaki sposób się ono uczy. "Kto chodzi do szkoły, dziecko czy uczeń? (...) W rozumieniu prawa dziecko, które znajduje się pod opieką instytucji oświatowej, to uczeń. Do szkoły oprócz "ucznia" chodzi także "dziecko" i to właśnie dziecko (...) jest przedmiotem tego opracowania. Uczeń zdobywa wiedzę, umiejętności, uczy się. Zadaniem szkoły jest doprowadzić do mierzalnego, na konkretnej skali, przyrostu wiedzy i umiejętności. Na przeszkodzie, aby zdobyć szkolne umiejętności, może stanąć "dziecko", które "uczeń" przyniósł do szkoły w tornistrze." O tym, jak można sprawić, by dziecko przyniesione w tornistrze nie tylko nie przeszkadzało, ale pomogło uczniowi traktuje własnie ta książeczka. Bohaterem tej opowieści jest uczeń przekraczający próg etapu edukacyjnego - rozpoczynający naukę w klasie IV szkoły podstawowej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108848 (1 egz.)

Czytelnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108849 P (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 49223 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39608 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32703 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46022 (1 egz.)