SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile i filie

130 wyników

Książka

W koszyku

Autor

Antosiewicz Agnieszka

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Marzenia Odpowiedzialność Odwaga Poczucie własnej wartości Pokonywanie strachu Samodzielność Tolerancja

Gatunek

Opowiadania i nowele

Wielu rodziców szuka książek, które zaciekawią malucha, a jednocześnie wniosą coś wartościowego, nauczą czegoś, opowiedzą o ważnych w życiu sprawach w sposób zrozumiały dla dziecka. Taką książką są Inspirujące bajki - zbiór opowiadań, których bohaterowie przeżywają rozmaite przygody i codzienne sytuacje znane dzieciom, dlatego mogą one z łatwością wczuć się w opisywaną historię. Książeczka porusza takie tematy, jak: dlaczego czasem się nudzimy, jak można pokonać własne lęki i obawy, jak nauczyć się wytrwałości potrzebnej do osiągnięcia wymarzonych celów, czy warto mieć pasje, dlaczego nie należy oceniać nikogo, najpierw go dobrze nie poznawszy. Każda historyjka może stanowić podstawę do długich i ciekawych rozmów z dzieckiem. Gorąco polecamy zwłaszcza wydanie w twardej oprawie, które będzie doskonale prezentowało się na półce dziecięcej biblioteczki. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Informatorium

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117457 BL (1 egz.)

Książka

W koszyku

Mądre bajki : pozytywne myślenie / Agnieszka Antosiewicz ; ilustracje: Katarzyna Urbaniak. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne Greg, [2021]. - 63, [1] strona : ilustracje ; 26 cm.

Autor

Antosiewicz Agnieszka Urbaniak Katarzyna (1986- )

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Optymizm Przebaczenie Przyjaźń Rodzina Rozmowa Samodzielność Szacunek

Gatunek

Opowiadania i nowele

„Mądre bajki. Pozytywne myślenie” to zbiór historii opisujących znaczenie optymistycznego nastawienia do życia. Ich bohaterami są ludzie i zwierzęta; każde z nich mierzy się z różnorodnymi przeciwnościami losu, które mogą spotkać nas w prawdziwym życiu. W bajkach można znaleźć praktyczne, ujęte w interesujący dla malucha sposób wskazówki, które pomagają zachować pogodę ducha w obliczu trudności. Historie pokazują, że nie ma sytuacji bez wyjścia, a odpowiednie nastawienie pozwala skruszyć każdy mur: czasami wystarczą jedynie wybaczenie, szacunek, rozmowa, przyjaźń czy odwaga w samodzielnym podejmowaniu wyzwań, by znaleźć pozytywne wyjście z tarapatów i czerpać szczęście z codzienności. Ogromnym atutem "Mądrych bajek" jest dostosowanie formy przekazu do możliwości i potrzeb adresatów książeczek. Agnieszka Antosiewicz pisze w sposób przystępny, zrozumiały, przykuwający uwagę kilkulatków; bohaterowie opowiastek to postacie znane dziecku z codziennego życia, łatwe do utożsamienia z realnymi ludźmi spotykanymi we własnym otoczeniu: członkami rodziny, sąsiadami, kolegami, domowymi zwierzętami. Dodatkowym walorem są kolorowe, estetyczne ilustracje, oddziałujące na wyobraźnię malucha i ułatwiające przyswojenie słuchanej historii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Informatorium

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 116948 BL (1 egz.)

Książka

W koszyku

Menu umiejętności społecznych i życiowych : ćwiczenia kształtujące umiejętności społeczne i życiowe dla młodzieży ze spektrum autyzmu / Karra M. Barber ; przekład: Juliusz Okuniewski. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Univeralis, 2024. - 333, [2] strony ; 30 cm.

Autor

Barber-Wada Karra Okuniewski Juliusz

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Terapeuci Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Kompetencje komunikacyjne Kompetencje społeczne Samodzielność Socjalizacja

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

W okresie dorastania rozwój społeczny i status dziecka w grupie rówieśniczej mają kluczowe znaczenie. Nastolatkom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) interakcje społeczne nie przychodzą naturalnie, więc młodzi ludzie często potrzebują wsparcia, by nauczyć się, jak postępować. Książka Menu umiejętności społecznych i życiowych prezentuje przystępne strategie, które pomogą nastolatkom z ASD nawiązać kontakt i zbudować więź z innymi osobami w domu, w szkole, w pracy, a także podczas spotkań ze znajomymi oraz w trakcie codziennych interakcji z sąsiadami. Wykorzystanie schematu menu pozwala łatwiej rozpoznać trzy etapy każdej interakcji: jej rozpoczęcie („przystawkę”), rozwinięcie („danie główne”) i zakończenie („deser”). Liczne kwestionariusze, szablony i przykładowe scenariusze społeczne zachęcą uczniów do przemyślenia odpowiedzi oraz do rozważenia, jak druga osoba mogłaby zareagować na ich słowa. Przećwiczenie prostych strategii i rozwiązanie zestawu codziennych zadań społecznych korzystnie wpłynie na ocenę własnych możliwości, zwiększy pewność siebie i rozwinie umiejętności życiowe osób z ASD. Książka będzie przydatnym narzędziem dla wszystkich nastolatków i młodych dorosłych z trudnościami w inicjowaniu i podtrzymywaniu interakcji społecznych, a także dla ich rodziców, nauczycieli oraz terapeutów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 118303 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Autor

Berendt Joanna Kozak Agnieszka Stronawska Magdalena Celusta Joanna Loskot Kamila

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dojrzewanie Kompetencje społeczne Komunikacja interpersonalna Młodzież Samodzielność Szacunek Tolerancja

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Okres dorastania to czas eksperymentów życiowych, sprawdzania, przyglądania się, kształtowania się nowego człowieka. Darem, który możemy dać na ten czas naszym nastolatkom, jest przejrzystość naszych wartości, mówienie o tym, co dla nas i dla nich jest ważne, dialog i szukanie rozwiązań dbających o obie strony. Dlatego podkreślamy wagę komunikacji, która daje szansę na porozumienie z nastolatkiem. W każdym rozdziale pokazujemy możliwe do wdrożenia sposoby reagowania i rozmawiania, być może inne niż te, które znałeś/aś do tej pory. Jest to komunikacja oparta na Porozumieniu bez Przemocy i to właśnie porozumienie jest w niej kluczem. Chcemy zaprosić cię do tego, by w towarzyszeniu nastolatkowi każdego dnia zwracać uwagę na siebie w relacji z nim i na niego w jego trudzie relacji z samym sobą. Wierzymy, a doświadczenie wielu lat pracy to potwierdza, że to rozumienie siebie nawzajem pozwala dojrzewać obu stronom do budowania satysfakcjonującej więzi opartej na szacunku, bliskości i akceptacji. [nota wydawcy].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 117313 (1 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53225 (1 egz.)

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43315 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 36428 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Jak wychować samodzielne dziecko : poradnik świadomego rodzica / Anna Bykowa ; przekład Agnieszka Sowińska. - Warszawa : Wydawnictwo Zwierciadło, 2021. - 246, [8] stron ; ilustracje, 24 cm.

Autor

Bykowa Anna Sowińska Agnieszka

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko Wychowanie w rodzinie Samodzielność (psychol.) Samodzielność Zachowanie Dyscyplina (socjol.)

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Do jednych z najważniejszych zadań rodzica należy nauczenie dziecka samodzielności. Dzisiejsi rodzice z troską patrzą na swoje pociechy i chcą, by poradziły sobie w życiu. Z drugiej jednak strony często wyręczają je praktycznie na każdym kroku. Podejmują za nie niemal wszystkie decyzje i rozwiązują ich nawet najbardziej błahe problemy. Czy jednak same dzieci tego potrzebują? Czy rodzice muszą uczestniczyć we wszystkich sprawach swoich pociech? Anna Bykowa, psycholog dziecięcy, doradza, jak sprawić, by nasze dzieci były niezależne, samodzielne i dobrze przygotowane do dorosłego życia. Autorka przypomina, że kiedy uczysz swoje dziecko niezależności, ułatwiasz życie zarówno sobie, jak i dziecku. Jeśli dajesz dziecku możliwość robienia wielu rzeczy samodzielnie, to nie czuje się ono bezradne i niepewne siebie. Poradnik podpowiada również, jak pozbyć się nieustannego lęku o przyszłość i pragnienia kontrolowania wszystkiego w życiu dziecka. Z tej książki dowiesz się m.in.: jak nauczyć dziecko zasypiania w łóżeczku, odkładania zabawek i ubierania się, kiedy warto pomóc dziecku, a kiedy lepiej się powstrzymać, jak wyłączyć tryb „perfekcyjna mama” i włączyć opcję „leniwa mama”, dlaczego nadopiekuńczość może być niebezpieczna i jak jej uniknąć, co zrobić, jeśli dziecko powie: „Nie mogę”, jak sprawić, by dziecko uwierzyło w siebie, czym jest edukacja coachingowa. Ten poradnik to nie jest wezwanie do nieograniczonej wolności! Nie chodzi też o to, by spędzać czas rozmawiając przez telefon, gdy dziecko jest puszczone samopas. Ta książka jest o rozsądnych i odpowiedzialnych rodzicach, którzy chcą, aby ich dzieci były niezależne i aktywne oraz wykorzystywały swoje talenty i uzdolnienia. I nie oznacza to całkowitego poświęcenia siebie lub swojego życia! Anna Bykowa Psycholog dziecięcy i rodzinny, pedagog, nauczyciel arteterapii. Pracowała jako nauczyciel matematyki i przedszkolanka. Mieszka w Jekaterynburgu w Rosji. Ma dwóch synów. Autorka artykułu „Dlaczego jestem leniwą mamą”, opublikowanego kilka lat temu w internecie. Post wywołał wiele kontrowersji i burzliwą dyskusji. Okazuje się, że wiele osób dzisiaj martwi się niezależnością dzieci, problemem infantylizmu młodego pokolenia. Anna Bykowa przedstawia własne spojrzenie na ten problem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 42382 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48939 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Wspieranie samodzielności i kreatywności dziecka podczas edukacji przedszkolnej / Rafał Daniszewski. // W: Świat małego dziecka. T. I / Red. nauk. Hanna Krauze-Sikorska, Michał Klichowski, Kinga Kuszak. - Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013. - S. 117 - 130.

Autor

Daniszewski Rafał

Forma i typ

Artykuły

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Samodzielność Przedszkole - nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Świat małego dziecka. T. I / Red. nauk. Hanna Krauze-Sikorska, Michał Klichowski, Kinga Kuszak.

Książka

W koszyku

Daltońskie drogowskazy : samodzielność / Dorota Domagała. - [Grabina] : Sor-Man, copyright [2019]. - 102, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Domagała Dorota.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Nauczanie początkowe Odpowiedzialność Plan daltoński Pomoce dydaktyczne Rozwój psychofizyczny dziecka Samodzielność Uczniowie klas początkowych Współdziałanie

Gatunek

Karty pracy ucznia Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Autorka przedstawia początkowo słowa Helen Parkhurst, wskazuje plan daltoński jako naszą drogę - drogę nauczycieli, a następnie wyjaśnia czym jest samodzielność. Kwintesencją tej książki są inspirujące karty pracy podzielone ze względu na miejsce ich wykonania - kącik tematyczny oraz realizujące treści podstawy programowej. Zadania, które stworzyła Pani Dorota pokazuje sytuację, kiedy dziecko nie wypełnia jak leci rubryczek, linijek. Ono myśli, działa, próbuje, tworzy swój proces edukacyjny.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 115732 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kreatywne rodzicielstwo / dr Eyal Doron ; przekład Tamara Woińska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Laurum, 2023. - 334, [1] strona : ilustracje ; 22 cm.

Autor

Doron Eyal Woińska Tamara

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dzieci Kreatywność Samodzielność Wychowanie w rodzinie Rodzice Rodzicielstwo

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Nie ma jednego sprawdzonego sposobu na udane rodzicielstwo. Jedyne słuszne podejście to takie, które jest dostosowane zarówno do dziecka, jak i do jego rodzica Na przestrzeni kilku ostatnich lat rodzicie obserwują niepokojącą zmianę: macierzyństwo i ojcostwo przestały nam przynosić radość. Jest w nim zbyt mało przyjemności, a za dużo trosk, fizycznego wycieńczenia i poczucia winy. Rozwój technologiczny ostatnich dekad zmienił oblicze wszystkiego, co było nam znane, powodując często niepokój i głęboką potrzebę ochrony naszych dzieci. Czujemy się zagubieni, zestresowani i konfrontujemy się ze świadomością, że znaczna część założeń i zasad obowiązujących, gdy dorastaliśmy, nie przystaje do nowoczesnego świata. W jaki sposób możemy przygotować własne dzieci do życia w nieznanej rzeczywistości? Skąd będziemy wiedzieć, że wyposażymy je w odpowiednie narzędzia i umiejętności, jeśli sami tych umiejętnościnie posiadamy? Szukając odpowiedzi na pytanie, jak powinno wyglądać rodzicielstwo XXI wieku, doktor Eyal Doron odwiedził wiele krajów i poznał pracujących tam wiodących badaczy. Książka przedstawia nowy model kreatywnego wychowania, który odrzuca powielane dotąd mity i zasadę, że każde dziecko należy wychowywać według tego samego wzorca. Podkreśla zdolność matki i ojca do znalezienia unikatowych rozwiązań i sposobów rozwinięcia własnej osobowości. Rozdział po rozdziale książka analizuje, w jaki sposób sprawić, aby innowacyjność i ciekawość stały się nieodłączną częścią każdej rodziny, oraz jak wraz z dziećmi rozwijać umiejętności pozwalające na ciągły samorozwój. Doktor Eyal Doron jest badaczem specjalizującym się we wspieraniu krytycznego myślenia. Kieruje podyplomowym programem „Kreatywność w Akcji” na Uniwersytecie Reichmana. W ramach studiów podoktoranckich przeprowadził analizę sposobów zwiększania kreatywności i zaradności wśród dzieci. Twórca metody SEISEI wspierającej rozwój krytycznego myślenia i przygotowującej młode pokolenie na wyzwania współczesnego świata. Doron współpracuje z firmami i prezesami spółek zarówno w Izraelu, jak i poza nim, tworząc strategie innowacyjnego zarządzania i technik rozwiązywania problemów w zmieniającym się świecie. Jest ojcem Itamar i Alony.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43403 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36285 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Samodzielność zdobywana w szkole / Bogumiła Dudzińska. // Nauczyciel i Szkoła. - 2002, nr 1-2, s. 152 - 157, bibliogr.

Autor

Dudzińska Bogumiła.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Samodzielność

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Nauczyciel i Szkoła.

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały - jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły / Adele Faber, Elaine Mazlish ; tł. Mariola Więznowska ; współaut. Zofia Śpiewak. - [Wyd. 2]. - Poznań : "Media Rodzina of Poznań", 1993. - 246, [2] s : il ; 21 cm + Zeszyt do ćwiczeń : 31, [1] s.

Autor

Faber Adele Mazlish Elaine. Więznowska Mariola. Śpiewak Zofia.

Temat

Dziecko Wychowanie w rodzinie Nagrody Samodzielność

Praktyczne ćwiczenia i wskazówki ułatwiające opanowanie sztuki komunikowania się z dziećmi - iů nie tylko z nimi - sprawiają, że książka jest przeznaczona dla każdego, kto chciałby lepiej rozumieć i mądrzej kochać dzieci oraz być przez dzieci kochanym i rozumianym. Nowe wydanie poszerzone o posłowie "Nowe pokolenie", które napisała Joanna Faber, córka jednej z autorek. Wychowana według metod przedstawianych w książce dzieli się doświadczeniami z dzieciństwa i wraz z rodzicami podejmuje wyzwania nowych czasów, szukając nowych rozwiązań.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 78165, 76272, 76225, 76271 (4 egz.)

Wypożyczalnia Chodzież

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38449 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33260, 28380 (2 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36889, 36890 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały - jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły / Adele Faber, Elaine Mazlish ; tł. Mariola Więznowska ; współaut. Zofia Śpiewak. - Wyd. 3. - Poznań : Wydawnictwo "Media Rodzina of Poznań, Inc"., 1993. - 246, [2] s. ; 21 cm.

Autor

Faber Adele Mazlish Elaine. Więznowska Mariola. Śpiewak Zofia.

Temat

Dziecko Wychowanie w rodzinie Nagrody Samodzielność

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Czarnków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30554 (1 egz.)

Wypożyczalnia Złotów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38412 (1 egz.)

Wypożyczalnia Wągrowiec

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53248, 62053, 53249, 57467 (4 egz.)

Książka

W koszyku

Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu : strategie postępowania w przypadku języka minimalnego, echolalii i nietypowych zachowań / Elizabeth Ives Field ; przekład: Agnieszka Kasprzyk. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2023. - 219 stron ; 24 cm.

Autor

Field Elizabeth Ives Kasprzyk Agnieszka (tłumaczka)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Echolalia Język minimalny Kompetencje komunikacyjne Samodzielność Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Zachowanie

Gatunek

Case study (studium przypadku) Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Nie ma dwojga takich samych dzieci z autyzmem – trudności związane z komunikacją przejawiane przez osoby ze spektrum autyzmu mogą być bardzo różnorodne. Aby zapewnić dziecku odpowiednie wsparcie, przede wszystkim należy trafnie rozpoznać, jakie umiejętności są dla niego osiągalne na danym etapie rozwoju oraz będą przydatne w codziennym życiu – zarówno w dzieciństwie, jak i później, kiedy dorośnie. Niniejsza książka pomoże logopedom, terapeutom, nauczycielom i rodzicom dzieci z autyzmem dostosować sposób postępowania do osoby. Autorka dzieli się ekspercką wiedzą zgromadzoną podczas wieloletniej pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Dzięki przedstawieniu przypadków chłopców i dziewczynek na różnych etapach rozwoju mowy czytelnik łatwiej określi, jakie cele i strategie będą najkorzystniejsze dla konkretnego dziecka: - niemówiącego - posługującego się umiarkowanie funkcjonalną mową - przejawiającego echolalię - z wysoko rozwiniętą mową i bogatym słownictwem, ale mającego trudności z uchwyceniem metafor językowych, zrozumieniem intencji rozmówcy lub interpretacją usłyszanych żartów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Piła

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 117985 (1 egz.)

Wypożyczalnia Trzcianka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36165 (1 egz.)